幼儿园大班教案《非常比一比》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《非常比一比》与反思 <br />大班课程《非常比一比》包括对大班授课的语言教学活动的反思，让孩子们对汉字产生兴趣，愿意积极学习汉字，增强对文字符号的敏感度，学会在生活中使用常用汉字，以及培养幼儿的团队。合作精神和遵守游戏规则的主动权，让我们来看看幼儿园班级《非常比一比》的反思。 <br />目标： <br />1.学会使用生活中常见的汉字。 <br />2.培养孩子对汉字的兴趣，愿意积极学习汉字，增强对文字符号的敏感性。 <br />3.培养幼儿的团队精神，积极遵循游戏规则。 <br />4.了解相关内容，丰富相关词汇。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。 <br />活动准备： <br />团队名称，汉字，象形文字图片，奖品，玩偶等。 <br />活动程序： <br />（1）教师和学生大喊口号并进入主题： <br />1，比一个好多了，快乐起来！是啊！ <br /> - 通过口号转移 <br />幼儿的热情激发了幼儿参与竞赛的愿望。 <br />2，&#039;孩子们在现场，大家好！欢迎大家参与这个问题比一个程序好得多。我很高兴，今天我们打算开一个关于汉字的游戏。 &ldquo;在游戏结束时，我们有一个幸运抽奖，看谁能把大奖回家。 <br /> - 老师作为节目的主持人出现，让孩子们进入电视节目的氛围，这样孩子就有了在场的感觉。 <br />3.依次介绍三名团队成员和团队负责人，并高喊口号互相欢呼。 <br /> - &ldquo;主持人&rdquo;将每个参与团队的名称介绍给他们的&ldquo;受众&rdquo;和其他团队成员以及他们的团队负责人。让每个团队大声喊出自己的口号，互相欢呼。他们提前讨论了团队的名称，团队领导和口号。通过高喊口号来调动他们的团队热情。 <br />（2）老师发出问题并由孩子回答。 <br />宣布规则：我有疑问，有急事和强制性问题。在正确答案之后，小组长可以在桌子上拿一个玩偶，最后玩具最多的队伍获胜。 <br /> - 为幼儿树立纪律意识，引导幼儿积极遵守游戏规则。 <br />第一关：谁是我的好朋友。 <br />怎么玩：每组黑板上都有8个汉字。每个小组都邀请孩子在同一时间找出他的&ldquo;好朋友&rdquo;（相同的汉字），看看谁是最快的。 <br /> - 第一级是最低级别的难度。教师有兴趣要求文化水平较低的孩子。 <br />另外，在寻找相应汉字的过程中培养幼儿的观察能力。完成此游戏后，您可以与所有孩子一起测试。老师可以一个一个地和孩子一起读出来。此时，统计数据与孩子们一起进行，以便小组组长可以记录他们的结果并将其写在黑板上以比较最终获胜队伍。 <br /> - 在孩子的手术中，其他玩家和观众可以通过&ldquo;加油&rdquo;或喊口号互相欢呼。当&#039;主持人&#039;宣布得分队时，它还可以引导孩子们使用&#039;是&#039;，&#039;伟大&#039;的口号，或者喊着自己的团队来动员孩子的激情，并不断给予 <br />孩子的鼓励。每个级别都是这样的。 <br /> - 时间允许其他孩子帮助倒计时，并提高孩子在倒计时中计算的能力。每个级别都是这样的。 <br />第二级：精彩的象形文字。 <br />怎么玩：每组绘制一个象形图卡并在组中讨论它，最后找到相应的简化字。 <br />（帮助孩子分析每个汉字的不同演变，并了解每个汉字的含义是不同的。） <br /> - 学习以小组讨论的形式相互学习。 <br /> - 让孩子们谈论选择这个答案的原因，培养孩子逻辑思维的能力。 <br />第三级：汉字DIY。 <br />怎么玩：提供塑料卡。对于每个小组，请在董事会上有一个具有相同中文字符的孩子。无论谁赢得最快。 <br /> - 这个难度水平有所提高，孩子需要注意观察，合理使用不同长度的塑料卡片 <br />这部电影，正确的汉字。此链接有助于提高幼儿对文本符号的敏感度。 <br />最好有更多的识字儿童参加。 <br />第四级：汉字竞赛 <br />怎么玩：提供分词卡，哪个组将同时由最多的中文字符组成。 <br /> - 这个级别更难，需要团队所有成员的合作，这有利于培养团队合作能力。幼儿和幼儿之间的互动有利于儿童的识字。 <br />第五级：寻找汉字的家。 <br />怎么玩：老师一个接一个地介绍汉字，引导孩子们熟悉门，窗，桌等汉字。 <br />每组孩子轮流找到一个单词的主页，将单词放在类中的相应位置，并在指定的时间内获胜。 <br /> - 让孩子们在所有卡片上讲汉字，让孩子们学会使用生活中常见的汉字。当孩子被发错时，可以要求其他孩子帮忙纠正。 <br />（3）颁奖仪式和总结。 <br />老师：为什么*组中的孩子能赢？只要每个人都在一起工作，他们就能成功。 <br /> - 通过结 <br />幼儿回顾每个人团结一致，共同努力的成就感。 <br />（4）幸运抽奖。 <br />怎么玩：提前为每个孩子准备一对奖品（汉字写在彩票...