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幼儿园大班教案《放风筝》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《放风筝》 <br />大班课程《放风筝》适用于大班的主题教学活动，让孩子们按照一定的规则学习放风筝，教孩子正确的放风筝的方法，体验乐趣，练习快跑，培养孩子一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离，看看幼儿园班《放风筝》课程计划。 <br />活动目标： <br />1.教孩子们正确的放风筝的方法，体验乐趣，快速练习。 <br />2.学会按照一定的规则放风筝。 <br />3.培养孩子的自我保护意识，学会与他人协调。 <br />4.锻炼孩子手臂的力量，训练运动的协调性和灵活性。 <br />5.培养幼儿的合作意识，学会团结，谦虚。 <br />材料准备： <br />三组儿童斜坡跑道 <br />自制风筝六个奖品 <br />活动程序： <br />1.活动儿童的身体：头部，上肢，下肢，腹部背部 <br />老师的语言：春天开花，让我们了解花和树在风中点头和摇晃。 <br />练习追逐和奔跑，为风筝做准备。 <br />第二个基本部分。 <br />孩子们放风筝，让小孩子犯错误。 <br />老师的短语：春天来了，你制作的风筝是如此美丽，让我们放风筝，好吗？ <br /> - 儿童放风筝 <br />2.讨论儿童在放风筝和学习正确方法方面遇到的问题。 <br />问题：他们六个人的风筝是谁？谁没有放风筝，为什么不把它放好？我怎样才能放风筝？ <br /> - 儿童的讨论 <br />总结：在开始之前，一只手臂是直的，释放一条线并抓住线。跑得快，让风加快风筝。 <br />3.让第二组儿童再次尝试并讨论秩序问题。 <br />问两个相互打架的孩子：在你打对方之后，它会疼吗？你为什么打别人？有什么方法可以避免与人发生碰撞？ <br />摘要：从斜坡的右侧向上跑，从左侧向下跑，这样他们就不会互相认识了。跑步时，要注意前方的孩子，与他们保持适当的距离，当前的人应该能够在他们停下时及时停下来。 <br />问题：如果风筝被树枝刮伤怎么办？我怎么能避免呢？ <br />小百科全书：风筝是由中国东周古代劳动人民发明的，已存在了2000多年。据说，用木头制成并用木头制作三年的墨水鸟是风筝的最早起源。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:24 页数：2
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文章作者：U-69700

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