幼儿园大班教案《豆类朋友来聚会》（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《豆类朋友来聚会》 <br />大班课程《豆类朋友来聚会》适合大班的健康主题教学活动，让孩子们愿意并喜欢吃各种豆类和豆制品，了解几种常见豆类的营养，喜欢吃豆制品的好习惯，快来看看幼儿园班《豆类朋友来聚会》让我们上课。 <br />[活动] <br />1.了解几种常见豆类的营养。 <br />2，愿意和喜欢吃各种豆类和豆制品。 <br />3，养成吃豆制品的好习惯。 <br />4.积极参与活动，大胆表达自己的想法。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />[活动准备] <br />1. 4个封闭的罐装不同的豆类（大豆，红豆，绿豆，黑豆）; <br />2.标记四种豆类的图表和指法; <br />3. 4个透明容器; <br />4，食物：豆浆，豆腐干，豆瓣酱，绿豆饼，红豆粥; <br />5，孩子的书。 <br />【活动程序】 <br />首先，与孩子一起玩游戏，听，猜，并知道四种豆类。 <br />老师用不同的豆子呈现一个封闭的罐子。分别摇一摇，问孩子：这里有几个罐子。请听孩子们。猜猜什么，罐子里有什么？ <br />2，老师揭开神秘面纱，将罐子里的豆子倒入四个透明餐具中，并与孩子们一起了解四豆。 <br />其次，通过故事，了解大豆的营养。 <br />1.引导孩子欣赏故事《小小狗吃豆豆》; <br />2，老师：小小狗为什么要吃大豆？老师说什么？ <br />老师：小豆吃完大豆后体重增加了吗？为什么？什么是大豆制成的食物？ <br />4，老师总结：大豆营养价值特别高，多吃大豆有利于大脑发育。 <br />第三，老师演示豆指法并引导孩子了解其他几种豆类的营养。 <br />1.老师出示四种豆类的标记，并要求儿童将标记粘贴在装满豆子的透明餐具上; <br />2，师：除了大豆营养价值较高外，其他几种豆类也有较高的营养价值，谁知道这些豆类有什么营养？ <br />3.幼儿互相讨论并在小组中发言; <br />老师演示了四种豆子的指法，并用豆子的基调介绍豆子里的营养; <br />老师：你吃过这些豆子做过的食物吗？它是什么？ <br />6.教师总结：豆类在我们的成长和发展中起着特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆具有清凉解毒的功效。 <br />第四，孩子们分组制作豆头饰，和豆友玩游戏。 <br />老师：孩子喜欢这些豆友。今天我们将与朋友聚会。 <br />2，孩子分组制作豆头饰，教师指导。 <br />3.教师和幼儿戴头饰，与音乐共舞，演奏豆子。 <br />教师和学生一起看孩子的书，了解豆制品。 <br />老师：看看图片中的豆制品。你吃了哪种食物？你知道哪些豆子是由哪些豆子制成的？ <br />老师拿出准备好的豆制品，邀请孩子们当场品尝。 <br />[活动的延伸] <br />1.种植四种豆类，引导孩子观察和记录豆类的生长过程，了解四豆的生长特征。 <br />2.引导孩子们使用海绵，软泡沫和其他材料制作自制豆类游戏材料，并推出“小吃店”游戏。 <br />小百科全书：豆的根是发达的，圆锥形的，具有主根和侧根。多年生豆的根深入土壤中，可以吸收土壤中的深层钙。因此，豆科植物和禾本科植物的混合播种有助于形成土壤团聚体结构。 <br /> <br />