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大班健康活动教案:豆类朋友来聚会教案

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 <br />大班健康活动教学计划:豆友参加党的教学计划 <br />大班健康活动豆友们来参加聚会教案,主要包括活动,活动,活动,活动等活动,了解几种常见豆类的营养,愿意和喜欢吃各种豆类和豆制品,适合幼儿园老师上大班健康活动班,来看豆友来参加聚会计划。活动目标: <br />1.了解几种常见豆类的营养。 <br />愿意并喜欢吃各种豆类和豆制品。 <br />3.养成吃豆制品的好习惯。 <br />4.知道身体需要各种不同的营养素。 <br />5.初步了解健康常识。 <br />活动准备: <br />1. 4个不同豆类的封闭罐子(大豆,红豆,绿豆,黑豆); <br />2.4种豆的标记图和指法; <br />3. 4个透明容器; <br />食物:豆浆,豆腐干,豆瓣酱,绿豆饼,红豆粥; <br />5.儿童书。 <br />活动程序: <br />1.与孩子一起玩游戏,听,猜,知道四种豆类。 <br />(1)老师用不同的豆子呈现一个封闭的罐子,分别摇动它们并问孩子:这里有几罐,请听孩子们,猜猜什么,罐子里有什么? <br />(2)老师揭开神秘面纱,将罐子里的豆子倒入四个透明的容器中,并与孩子们一起了解这四个豆子。 <br />通过这个故事,了解大豆的营养。 <br />(1)引导孩子欣赏故事《小小狗吃豆豆》; <br />(2)老师:小小狗为什么要吃大豆?老师说什么? <br />(3)老师:小豆吃了大豆后体重增加了吗?为什么?什么是大豆制成的食物? <br />(4)教师总结:大豆具有特别高的营养价值,多吃大豆有利于大脑发育。 <br />老师演示了豆子指法,引导孩子了解其他几种豆子的营养。 <br />(1)老师出示四种豆子的标记,并要求孩子将标记粘贴在装满豆子的透明器皿上; <br />(2)教师:除了大豆营养价值较高外,其他几种豆类的营养价值也较高。谁知道这些豆有什么营养? <br />(3)儿童成对地互相讨论并在小组中发言; <br />(4)老师演示四种豆子的指法,并用豆子的基调介绍豆子中所含的营养; <br />(5)老师:你吃过这些豆制的食物吗?它是什么? <br />(6)教师总结:豆类在我们的成长和发展中起着特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白,有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆具有清凉解毒的功效。 <br />孩子们制作组合豆头饰,和豆友一起玩游戏。 <br />(1)老师:孩子喜欢这些豆友。今天我们将与朋友聚会。 <br />(2)将孩子分组制作豆头饰,老师给出指示。 <br />(3)教师和孩子戴头饰,与音乐共舞,演奏豆类。 <br />教师和学生一起看孩子的书,了解豆制品。 <br />(1)老师:看看图中的豆制品。你吃了哪一个?你知道哪种豆是由哪种豆制成的? <br />(2)老师拿出准备好的豆制品,邀请孩子们当场品尝。 <br />活动延期: <br />1.种植四种豆类,引导儿童观察和记录豆类的生长过程,了解四种豆类的生长特征。 <br />2.引导孩子们使用海绵和软泡沫等自制材料制作“小吃店”游戏。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:27 页数:3
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文章作者:U-69700

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