幼儿园大班教案《电梯》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《电梯》与反思 大班课程《电梯》包含对适用于大班的安全主题教学活动的反思，让孩子们了解一些自我保护知识，了解他们在一个单独的情况下遇到一些陌生人时应该有的警惕行为，并愿意参加小组讨论活动，大胆表达自己的观点，学会悄悄地倾听，鼓励相互沟通，感受活动中自我保护的重要性，以及在遇到危险时能够找到解决方法的勇敢精神。快来看看幼儿园班《电梯》的反思。让我们教训。 活动目标： 1.愿意参加小组讨论活动，大胆表达自己的观点，学会悄悄地倾听并在相互交流中获得灵感。 2.了解一些自我保护知识，并了解在单一情况下遇到陌生人时应该保持的警惕行为。 3.感受自我保护在活动中的重要性，以及在遇到危险时想办法处理它们的勇气。 4，遵守做电梯的规则，不要做“禁止”的事情。 5，初步了解电梯的小常识。 活动程序： 一，介绍 如果你独自在家时遇到一个陌生人怎么办？ （孩子们都知道要保持警惕，不要向陌生人开门等，为孩子的心理铺平道路） 根据孩子的故事，老师说：如果你和陌生人在外面（如在走廊，草地，公园，电梯等），你是一个人，危险是什么？你会怎么做？ 二，问题情况 电梯上你应该注意什么安全？ 2.电梯进入的方向，我应该等待什么位置？ 如果有人把狗抱在电梯上，这条狗非常强大。你特别害怕什么？ 4，张安德告诉消息他知道，妈妈和孩子从商场的电梯里掉了下来，告诉大家在门打开的时候乘电梯，看是否有电梯，然后介入，到避免受伤。 你应该在电梯里注意什么文明行为？ 6.如果我在电梯里遇到一个坏人，该怎么办？（孩子们通过讨论学会了一些保护自己的方法。） 活动反映： 今天的活动在儿童中非常受欢迎。孩子们已经了解了更多关于使用电梯的安全性，并结合讨论他们家中的建筑物是否配备了电梯，孩子们已经说过很多安全使用电梯。这种好方法也渗透了关于文明礼仪的小知识，例如：当孩子们看到电梯上的祖父母时，他们会怎么说？如果我看到狗主人带着狗在电梯上怎么办？有很多人的时候该怎么办？当有人要求指示时，我该怎么办？总结一下，你不能把手和脚放在门上。孩子们的问题确实很多，而且谈话非常激烈。通过今天的谈话活动，孩子们也可以学习如何保护自己。父母还需要在日常生活中渗透安全教育，以便孩子有能力保护自己。 小型百科全书：电梯是指为建筑物内的多个特定楼层提供服务的永久性运输设备，该车辆至少在两列垂直于水平面的刚性轨道运动中运行，或者以小于15°的角度倾斜。铅垂线。

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发布时间：2023-02-02 15:23:26 页数：3

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文章作者：U-69700

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