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幼儿园大班教案《保健茶》(通用)
幼儿园大班教案《保健茶》(通用)
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<br />幼儿园大班课程计划《保健茶》 <br />大班课程《保健茶》适合大班主题教学活动,让孩子们有目的地为他人准备保健茶,培养他人的情感,了解一些普通植物制茶的关系,以及人们的健康,并刺激孩子。好奇心和探索的欲望,来看看幼儿园班《保健茶》课程计划。 <br />活动目标: <br />1.了解一些用于制茶的常见植物与人类健康之间的关系。 <br />2,尽量为他人有目的地准备保健茶,发芽,关心他人的情绪。 <br />3.激发幼儿的好奇心和探索欲望。 <br />4.培养尝试孩子的精神。 <br />繁重而艰难的活动: <br />了解一些常见健康茶的健康益处。 <br />可以有目的地为他人准备健康茶,并唤起他人的情感。 <br />活动准备: <br />1.在各种茶《调查表》上完成预先完成的效果 <br />2,红枣,枸杞,菊花,肥海,玫瑰,绿茶6种; <br />3,配对操作连接图,勾线笔 <br />4,6个透明锅,一些透明杯,沸水瓶。 <br />5,背景音乐 <br />活动程序: <br />I.交流讨论(梳理健康茶的零星经验) <br /> - 显示孩子们带来的问卷 <br />老师:我前几天请你做一份关于保健茶的调查问卷。今天我们将一起讨论这些健康茶。 <br />2,老师:请告诉我们这是什么,它做了什么? (儿童根据自己的问卷介绍)(当孩子说材料时,老师会出示材料图和相应的功效图)。 <br />3.交换这些材料的不同效果: <br /> - 红枣(血),什么样的人更适合吃红枣?医生建议普通人最好每天吃3个日期。 <br /> - 枸杞(猜),猜猜,它对人体有什么好处? <br />--Chrysanthemum(清火),什么季节适合喝菊花茶? <br /> - 肥海(清音),那些考虑什么职业经常使用蝎子的人,更适合饮用肥海? <br /> - 玫瑰(美女),谁更合适? <br /> - 绿茶(防止老化),猜猜这是什么茶?喝酒有什么作用? <br />总结:这些植物有自己的功效,喝这些植物使茶对我们的身体有益,因此它们被称为 - 保健茶。 <br />二,配对操作(进一步了解保健茶的功效) <br />中介语:你知道这些健康茶的功效吗? <br />老师:接下来,我们玩连接游戏。以上是各种材料的图片。以下是各种功能。请与两个好朋友合作,并使用线路连接两个。 (老师演示一个) <br /> - 请带两两个孩子, <br />2.让孩子检查他们是否正确配对。 <br />总结:通过连接游戏,我们都知道这六种健康茶的不同效果。 <br />三,尝试配茶(特别为别人准备保健茶) <br />老师:你喜欢喝什么样的茶?为什么? (在现场,泡茶,等到最后一个环节来品尝茶) <br />2,师:除了给自己正确的茶,我还想为妈妈准备一份保健茶。她太年轻,看不清楚,脸上有皱纹。你说我应该给她保健茶。什么? <br />老师:那你最想喝茶的是谁?为什么? <br />用茶点:第一步,先拿一个透明的杯子; <br />第二步,注意观察每种材料旁边的数字; <br />在第三步中,使用该工具将材料放入杯中; <br />4,操作儿童,教师参观观察和指导。 <br />5,老师:请告诉我们,你是谁装的是茶? <br />简介:我们二年级的孩子真的很棒。他们不仅了解这些健康茶的功效,还关心他们的家庭和老师。我相信家人和老师都喜欢你的茶,身体会越来越好! <br />四,体验品尝(尝尝保健茶的味道) <br />老师:刚才我们为别人准备了保健茶。那你想品尝健康茶的味道吗? <br />2.幼儿品尝刚刚准备好的保健茶。 <br />活动延期: <br />老师:上次我们的孩子带来了很多其他茶来迎接他们。如果您有兴趣,可以再试一次。 <br />小百科:茶是灌木或小树,枝是无毛的。留下革质,长圆形或椭圆形,先端钝或锐尖,基部楔形,后脱落,无毛或短柔毛,边缘有锯齿,无毛。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:32
页数:4
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文章作者:U-69700
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