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幼儿园大班教案《保护听觉》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《保护听觉》 <br />大班课程《保护听觉》适用于大班的安全主题教学活动。让孩子们喜欢说儿歌，尝试根据生活经验调整儿童的歌曲，知道噪音会损害听力，了解保护听觉的方法，并初步了解耳朵的常识。快来看看幼儿园吧。大班《保护听觉》课程计划。 <br />活动目标： <br />1.了解噪音可能会损害您的听力并了解如何保护您的听力。 <br />2.喜欢说儿歌，尽量根据生活经验调整儿童歌曲。 <br />3.基本了解耳朵的常识。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。 <br />活动准备： <br />1. 《小耳朵》儿童歌曲 <br />2. 《救救地球》儿童书籍。 <br />活动程序： <br />1.请闭上眼睛，听听活动室外发生的事情，听到嘈杂的噪音，并谈谈如果听到噪音该怎么办。 <br />2.呈现《小耳朵》儿童歌曲并一起说儿歌： <br />《小耳朵》 <br />两只小耳朵，你最喜欢什么？ <br />鸟儿在歌唱，有很多美妙的音乐。 <br />两只低耳，你最害怕听什么？ <br />如果有太多噪音，请隐藏它并隐藏。 <br />3.与幼儿讨论：小耳朵最喜欢的声音是什么？ （鸟的歌） <br />你小耳朵里最喜欢的声音是什么？ （免费回答） <br />什么是最可怕的小声音？ （噪声） <br />你最害怕听的小耳朵是什么？ （免费回答） <br />4.根据孩子的答案调整儿童歌曲。 <br />老师告诉孩子长时间听噪音或大声的声音可能会损害听力。展示儿童书，请孩子谈谈将要使用什么而不是大黑猫的大插头来保护听力。 <br />6.让孩子们试着戴上耳罩，谈论他们是否能听到声音并引导孩子们了解保护听力的重要性。 <br />百科全书：听力是由耳朵，听觉神经和听觉中心的联合活动完成的。耳朵是由外耳，中耳和内耳耳蜗组成的听觉外周受体;外耳和中耳是音响系统，内耳是感觉系统。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:32 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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