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大班安全教案——保护听觉教案

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保护听觉教案 <br />大班安全活动保护听觉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道噪音会损害听觉，了解保护听觉的方法，喜欢说儿歌，尝试根据生活经验改编儿歌，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是保护听觉教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1. 知道噪音会损害听觉，了解保护听觉的方法。 <br />　　2. 喜欢说儿歌，尝试根据生活经验改编儿歌。 <br />　　3. 加强幼儿的安全意识。 <br />　　4. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　活动准备 <br />　　1.《小耳朵》儿歌。 <br />　　2.《救救地球》幼儿用书。 <br />　　活动过程 <br />　　1. 请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。 <br />　　2. 出示《小耳朵》儿歌，一起说儿歌： <br />　　《小耳朵》 <br />　　两只小耳朵，最爱听什么？ <br />　　小鸟来歌唱，美妙音乐多。 <br />　　两只下耳朵，最怕听什么？ <br />　　噪音若太多，掩耳躲一躲。 <br />　　3. 与幼儿讨论：小耳朵最爱停什么声音？（小鸟的歌声） <br />　　你的小耳朵最爱听什么声音？（自由回答） <br />　　小耳朵最怕听什么声音？（噪音） <br />　　你的小耳朵最怕听什么声音？（自由回答） <br />　　4. 根据幼儿的回答，改编儿歌。 <br />　　5. 老师告诉幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子，保护听觉。 <br />　　6. 让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿认识保护听觉的重要。 <br />　　活动反思 <br />　　把如何保护耳朵的知识化作儿歌，让孩子们轻而易举的掌握保护耳朵的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:34 页数：3
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文章作者：U-43139

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