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幼儿园大班讲述教案:小兔搬家(通用)

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 <br />幼儿园班讲课:兔子动作 <br />叙事活动是发展儿童独白语言的教育方法。他们瞄准儿童言语的目的,独立性,创造性和连贯性,对儿童的思想,记忆,想象力等有很好的影响。社会发展等方面也会产生良好的影响。在讲故事的活动中,要注意词语的正确性和准确性,并能有效地提高孩子的语言水平。出于这个原因,我设计了这个活动。 <br />活动目标: <br />1.仔细观察图片,学习并应用精确的动词:提升,结束和钻孔。连贯的陈述讲述了兔子移动的故事。 <br />2,感知图片内容的理解,能够清晰有序地讲述故事。 <br />3,知道你必须考虑解决问题的事情。 <br />活动准备: <br />图四 <br /> <br />活动程序: <br />一,导言活动 <br />今天,老师给你带了几个朋友。他们是谁?我们给他们起个名字。 <br /> <br />第二,理解的感知 <br />显示图1问题: <br />有一天,兔子会搬家。但他们为什么要搬家呢? <br />他们是怎么搬家的? (学习单词:提升,移动) <br />(1)你如何移动椅子?谁想学一所学校。此操作称为结束。一起学习:你对这个孩子说什么? (结束椅子)我们一起来吧。红色兔子和黄色兔子的照片是什么? <br />(2)绿色小兔子和黑色兔子是如何移动桌子的?老师也有一张桌子,谁来试试。一个人可以搬家吗?我该怎么办? (两个人或几个人一起移动,我们可以用一个更好的词:抬起桌子。)绿色兔子和黑色兔子 - (抬起桌子) <br />谁将完整地讲述这张照片。 <br />显示图2中的问题: <br />兔子抬着桌子,抬着椅子,走着走着,突然下雨了。我该怎么办?怎么做? <br />谁想到了好方法?其他兔子怎么样? <br />你怎么称呼绿色兔子学习?你怎么打电话? <br />谁将以绿色兔子的思维方式与每个人交流。 <br />显示图3中的问题: <br />雨越来越大,下一场雨还在继续,兔子会想办法继续前进吗? <br />2,孩子们想到了很多方法,让我们一起来看看兔子,他们是怎么做到的? <br />显示图4中的问题: <br />太阳出来了,小兔子碰巧搬到了新家,哦 - (绿色的墙壁,红色的窗户,黄色的屋顶,明亮,美丽!) <br />那只看着新家的小兔子怎么样? <br />第三,完成讲故事。 <br />这四张照片可以组合成一个好故事。我们将小兔子的动作和文字编成故事,使故事更加生动,好吗? (免费告诉) <br />2.让个别孩子以连贯的方式交谈。 <br />孩子们讲的故事非常好。现在让我们给这个故事命名。想想谁在讲故事。他们在做什么?用简单的词汇总结。 <br />四,总结 <br />搬家是一件非常幸福的事情,但也很麻烦,并且有一些意想不到的事情。但只要你能想到办法,这些事情就可以解决。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:34 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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