幼儿园大班安全教案《地震中逃生》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班安全教学计划《地震中逃生》与反思 <br />大班安全教学计划《地震中逃生》包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思，让幼儿学习和掌握地震中自救和逃生的基本方法，让孩子们可以一睹其造成的危害。地震。安全《地震中逃生》包括对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们了解地震对人类造成的伤害。 <br />2.学习和掌握地震中自救和逃生的基本方法。 <br />3.加强幼儿的安全意识。 <br />4.培养儿童的空间辨别能力和空间想象力。 <br />5.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />主要困难 <br />要点：了解地震给人类带来的危害;学习地震中自救和逃生的基本方法。 <br />困难：如何在地震中安全逃生。 <br />活动准备 <br />有关地震的视频，如玉树地震，汶川地震等。 <br />关于地震的图片，与地震中安全逃逸有关的视频 <br />活动程序 <br />开始：组织儿童观看视频：玉树地震，汶川地震或日本地震。看完之后，大家都在谈谈：视频中看到了什么场景，发生了什么？你怎么看待自己？ <br />在展示地震的照片时，老师告诉孩子们地震的特征和危害：严重的地面震动，倒塌的房屋，被毁的建筑物，许多人在地震中受伤或丧生。 <br />基本链接：如何在地震中逃脱？ <br />1.让年幼的孩子讨论并谈论如何在地震中逃跑？ <br />2.组织儿童观看与地震中安全逃生有关的视频。 <br />老师总结：地震中的逃生方法。 <br />1当地震发生时，（在卧室里）孩子们立即将头枕在床下，用棉被和枕头包裹头部，但是不能阻挡鼻子以避免呼吸; （在教室里）孩子们可以抱头隐藏去桌子，或者抱头，站在墙上（老师示范）; （在家里）儿童可以藏在沙发下面或床下，咖啡桌或厨柜内; （户外）试图远离建筑物并跑到开放空间那么，如果没有开放空间，你可以隐藏在街道的支柱下或没有窗户的墙下。 <br />2地震停了，孩子们立即跑到一个空旷的地方（远离建筑物，树木等）并拥抱他们的头。不要跑来跑去避免余震造成另一次伤害。 <br />3教育儿童：在灾难中，逃避是最重要的事情。不要考虑带走你喜欢的东西，不要把时间浪费在穿着上，等等。 <br />结束链接:(安全演习）允许幼儿在地震期间练习逃生并撤离演习，并熟悉地震中逃生和逃生路线的方法。在演练之前，老师介绍了演习方法和要求，并提醒孩子们不要在演习中恐慌，不要推或推，互相照顾和帮助同伴。在地震逃生演习期间，应要求班主任配合，以避免在演习期间发生事故。 <br />扩展：让幼儿收集有关地震知识的信息，并打开“地球知识展”的角落。 <br />教学反思 <br />从活动中可以看出，这个活动的设计完全符合班上孩子的年龄特征。各种感官的参与可以更好地动员幼儿的学习主动性。因此，根据幼儿的认知水平，所设计的活动都遵循渐进和深入的原则。通过观看视频，孩子们可以获得丰富而典型的情感材料，加深对地震中逃生方式的理解;激励孩子思考问题，引导孩子讨论并鼓励孩子大胆说话;让孩子掌握新知识，通过实践练习深化幼儿对新知识的应用。让幼儿在思考，观察，说话，学习和做事的同时获得并巩固新知识。 <br />小百科全书：地震，又称地震动和地面振动，是地壳能量快速释放引起的振动，在地震中会产生地震波的自然现象。地板上的板和板相互碰撞碰撞，导致板边缘和板内部的运动和破裂，这是地震的主要原因。 <br /> <br />