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大班智力游戏翻翻乐教案
大班智力游戏翻翻乐教案
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<br />大班智力游戏 <br />大型智力游戏翻身音乐教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。在游戏过程中,依法安排,比较10个数字的大小,培养合作意识,养成遵守规则的良好习惯。适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程。来看看音乐课程计划吧。活动目标: <br />1.在比赛过程中,按规律排列,比较10个数字的大小。 <br />2.培养合作意识,养成遵守规则的良好习惯。 <br />3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />4.通过活跃的孩子学习游戏,了解游戏的乐趣。 <br />5.积极参与游戏活动,学会保护自己。 <br />活动准备: <br />1.棋盘有几块。 <br />2.收集黄色和红色的瓶盖,并将打印过的数字粘贴在瓶盖前面的10个以内。 <br />3.将黄色和红色的盖子放在操作箱中。 <br />活动程序: <br />1.定期订购。 <br />(1)有两个颜色块,可以以间隔的方式排列它们。 <br />总结:看看他的排名如何?这是正确的,从左到右穿过整排。 <br />(2)(显示垂直纸条)看,纸条是竖立的,它们如何逐个排队?谁会试试呢? <br />总结:站起来时,从上到下排。 <br />(3)(显示棋盘)看,这是什么?然后我们将使用逐个方法来排列一行。注意:每行应逐一排列,每列应逐一排列。每个网格都有一个块,所有网格都已满。请注意,数字面朝下。两个朋友合作完成。 <br />(4)它成功了吗?哪些孩子成功了?获取结果并将其展示给每个人。让我们看看每条线是否相隔一条?每列是一个接一个吗? <br />2.游戏:翻转 <br />(1)引言规则:我们刚刚隐藏了数字的一面。为什么?事实上,这是一款名为《翻翻乐》的有趣游戏。怎么玩?你需要多少人玩这个游戏?为什么?这两个人会先讨论一个,一个讨论红色,一个讨论? (蓝色)谁先开始翻身?用石头剪刀的方法,获胜者将开始翻身,你可以转动自己的颜色,你也可以转动对方的颜色,每个人都转。谁和我一起玩? (请让孩子证明)哪两个号码在一起?它是什么颜色?谁刚刚选择了蓝色?大的可以吃小,我可以吃红,吃我旁边的块。游戏继续进行,直到所有区块都被翻过来,没有区块可以被吃掉,游戏结束了。人们吃的块越多,他们赢得的就越多。请注意,您只能吃其他人最接近的街区。 <br />(2)好的,让我们从一位好朋友开始吧。 <br />(3)问:谁赢了?你和谁一起玩?你有多少人吃过他?然后你吃了她的一些?谁赢了?吃的块最接近你,不能斜吃。让我们再试一次。 <br />(4)有趣吗?然后我们交换朋友再玩一次。外面的孩子不动,孩子们站起来,第一个孩子过来,其他孩子把椅子移到一边。开始吧。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:45
页数:3
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文章作者:U-69700
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