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大班语言教案：拥抱象爷爷

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 <br />大班语言课程计划：像爷爷一样拥抱 <br />1.仔细观察图片并尝试用简单而完整的陈述来描述故事。 <br />2，可以积极参与故事的讨论。 <br />活动准备，儿童书籍，挂图 <br />活动程序 <br />首先，使用提问的方式引导孩子观看第一张照片，了解故事的原因，并激发孩子的兴趣。 <br />老师：谁在这里？你认为兔子今天要做什么？你怎么知道的？ <br />年幼的孩子看着兔子的衣服，可以自由猜测。 <br />老师：小兔子去哪儿了？他们遇到了什么困难？你的心情怎么样？你怎么看的？ <br />猜猜他们在喊什么？ <br />其次，观察第二张和第三张图片，以进一步了解故事的内容。 <br />谁来帮助兔子？ <br />2，集体交流了解图片内容 <br />（1）观察图片 <br />老师：谁在帮兔子？爷爷是什么样子的？它如何帮助兔子？ <br />你觉得像祖父一样像小桥一样？ <br />（2）观察第三张图 <br />老师：雄兔过河的情绪怎么样？他们对爷爷怎么说？他们如何感谢爷爷喜欢它？ <br />第三，尝试用简单，完整的语言讲述故事。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:47 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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