大班艺术：小组合作画《借形想象画》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

大班艺术：团体合作绘画《借形想象画》 [活动] 1随机使用各种线条在绘图纸上交叉，并使用分割的不规则图像来想象绘画。 2.大胆使用图形的特征来组合和添加不同的形状，以创建有趣的形状，并感受到想象绘画的乐趣。 3.体验协作绘画的成功。 [活动准备] 老师绘画，儿童绘画纸，黑色标记，油画棒。 【活动程序】 1.展示绘画并探索绘画方法，以吸引儿童对绘画的兴趣 1.（神秘的枪口）今天，老师给了孩子一张奇怪的照片，里面藏着很多东西，看看吧！里面藏着什么（展览画）？看看谁能找到答案。 事实证明，这幅画中有很多有趣的东西。你知道这幅画是怎么绘制的吗？（教师的总结：首先绘制几条不同的线条，最后在图片上添加一张图片。） 3.一起看看，老师用了什么线？（引导孩子告诉线的方向，线是什么形状。） 其次，教师和幼儿一起画画 我们一起试着画一幅画！谁想要你的小标记在大纸上旅行？（引导孩子思考小标记的路线？你从哪里开始？到哪里结束？） 仔细看看，每一块图形是什么样的？你觉得什么更像是绘画？（引导孩子仔细观察，你可以要求个别孩子上来画画。） 我们的工作已经完成！如果你画出漂亮的颜色，它会更漂亮。 三，儿童合作画，老师导游指导 孩子们想和朋友一起完成这样的画。每张桌子都是一个合作小组，我们必须在一张纸上一起完成一幅画。如何快速合作地完成工作？（指导幼儿的规则：先画线，然后再集合绘画。） 老师问道：首先，仔细画线并仔细观察它们，看看画面更像是什么，然后把它们写下来。其次，我们将在拼凑中遇到困难。我们必须互相讨论并一起解决。 第四，教师和孩子欣赏，评价 让我们一起享受吧！看看神奇画中藏着什么？ 结束语：当一些孩子画画时，如果他们不小心画错，他们就会扔掉纸。事实上，我们愿意动脑筋。许多无用的线条和图形可以变成漂亮的图片。下一次发生这种情况。你可以试试！

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：2

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

大班艺术：小组合作画《借形想象画》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报