大班数学教案：钓鱼真有趣

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大班数学课程计划：钓鱼很有趣 1.从屏幕上，每个人的钓鱼数量相应并转换为数字。 2.让孩子在10以内练习关系和减法公式的比较。 活动准备： 1，绘图纸，回形针，磁铁，竹筷子，蜡笔，羊毛，海报纸，笔，大盆。 2,1-5数字卡三，减法卡，等于卡。 活动程序： （1）引起利益 1.让孩子们见过钓鱼吗？告诉孩子们我们必须自己做一些鱼，这样我们才能为钓鱼比赛做准备。 老师演示了钓鱼道具的制作： （1）用绘图纸画鱼，用剪刀剪，然后用回形针夹在鱼嘴上。鱼完成后，鼓励孩子们制作不同种类的鱼。 （2）接下来，用竹筷子，羊毛和磁铁制作钓竿：将羊毛的一端系在竹筷子上，另一端系在磁铁上。如果您担心，请不要使用胶带来修复它。不要把它包裹得太厚。 （2）集体活动 1.将孩子们制作的鱼放在其中一个盆中，这样孩子们就可以享受钓鱼了。但与此同时，告诉幼儿在现实生活中钓鱼不能抓得太多，只够吃。 2，老师时间有限，时间过后，请照顾孩子，抓鱼，请老师帮助记录海报纸上的金额。 3.老师收集所有钓鱼道具，邀请孩子们聚集，让孩子们集中精力学习数学活动。 老师任意提出两个人为例。问题：谁是两个多钓鱼的人？谁少钓鱼？多少？多少？孩子的判断力是多少？多少？ 5.引导孩子们在公式中表达数学概念，教师使用数字卡，减法卡和等卡进行演示。 6.在黑板上，使用卡片呼出表情并用口语表达。例如，强钓五条鱼，姗姗钓两条鱼，谁钓鱼更多？多少？孩子们可以用自己的手指或者以自己的方式找出答案，老师可以添加表情，让孩子学习抽象符号，并解释强壮的鱼有三条鱼而不是杉杉，五减二等于三：5- 2=3 7.让孩子用上述方法比较钓鱼的两个同龄人的数量。 8.让孩子们与同龄人分享他们的练习成果。

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发布时间：2023-02-02 15:23:54 页数：2

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文章作者：U-69700

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