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大班数学教案：猜猜电话号码

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 <br />大班数学课程计划：猜测电话号码 <br />数学《猜猜电话号码》 <br />活动目标 <br />1.尝试使用替代方法来玩游戏。 <br />2.熟练使用10加减。 <br /> <br />活动准备一些书面电话密码。 <br />活动程序 <br />首先，介绍您的家庭电话号码 <br />1.老师：孩子，毕业后每天都不能和朋友见面。如果你想联系一位好朋友，你该怎么办？ <br />请介绍你家的电话号码或你爸爸妈妈的手机号码。 <br />其次，猜猜老师的电话号码 <br />1.出示密码条 <br />4 + 3 8-2 2 + 1 9-4 3 + 3 4-4（电话号码773560） <br />问题：你知道这是什么吗？ <br />教师的电话号码隐藏在这些计算中。你想知道老师的电话号码吗？ <br />2.解读电话号码 <br />引导幼儿尝试通过添加和减去来破译密码 <br />4 + 3 8-2 2 + 1 9-4 3 + 3 4-4（电话号码773560） <br />第三，猜猜电话号码 <br />1.谁可以将他们的电话号码变成密码并让别人猜？ <br />2.儿童使用电话号码密码。 <br />（老师协助制作。） <br />3.猜对方的电话号码 <br />结合制作的课件 <br />第四，要求孩子把电话号码放在该区域的角落。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:54 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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