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大班主题《数学教案：电话号码学习6以内的数》教案设计

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<br> 活动名称：数学——有趣的数字 <br> <br> 活动目标：1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6” <br> <br> 2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。 <br> <br> 活动准备：电话本，！—6的数字卡 <br> <br> 活动过程：一，用打电话的方式，列出不同数字的排序 <br> <br> 1，  小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？ <br> <br> 2，  打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少？ <br> <br> 3，  这么多的电话号码哪些地方是一样的？ <br> <br> 4，  都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢？ <br> <br> 小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！ <br> <br> 二，初步认识数字“6” <br> <br> 1，  还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，看看，多了哪个数字？ <br> <br> 2，  出示电话卡，让幼儿观察寻找6 <br> <br> 3，  “6”象什么？6的小圆圈是在下面的。 <br> <br> 三，幼儿动手操作，感知数字的变化 <br> <br> 1，  你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？ <br> <br> 幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。 <br> <br> 2，  幼儿再次操作，并展示。 <br> <br> 四，延伸活动： <br> <br> 1，  你们知道老师家的电话号码是几位数的？ <br> <br> 2，  那你们家的电话号码是多少？ <br> <br> 回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:05 页数：2
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1001

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