首页

大班社会节约用水教案反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

 <br />关于大型社会节水教学计划的思考 <br />大型社会节水教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,使儿童了解相关性质水和水的使用,以及幼儿的发芽。水和水的保护意识适合幼儿园教师参加大型社会活动课程。快来看看节水教学计划吧。事件设计背景 <br />我们的花园是一个乡村花园。农村有许多小河流和小河流,以及靠近我们花园的着名的文河。幼儿喜欢在水中玩耍和玩耍,他们每天多次接触水。例如:洗手,刷牙等。但是,我发现幼儿对水的认识是肤浅的,他们不知道它的变化和性质,也没有节水和节约用水的意识。基于以上分析,我设计了这个活动并设定了以下目标。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们了解水的性质和水的使用。 <br />2.了解发芽儿童节约用水和保护水资源。 <br />3.培养儿童的观察和语言技能。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />教学重点,难点 <br />教学重点:让孩子们了解水的性质和水的使用。 <br />教学难点:培养儿童的观察能力和语言能力。 <br />活动准备 <br />实验小瓶,杯子,颜料,可乐,醋,透明塑料薄软管。 <br />污染水的挂图。 <br />活动程序 <br />1,引用问题: <br />(1)老师:当你口渴时,你先想到什么? <br />(2)如果你的手脏了我该怎么办? <br />(3)你在哪里见过水? <br />2.实验和演示: <br />(1)将颜料放入小瓶中供孩子观察。 <br />(2)将醋,水和可乐放入杯中,让孩子闻到并品尝。 <br />(3)将盆中的水倒入杯中。 <br />3,儿童组实验,得出结论: <br />(1)水流动(2)水无色(3)水是透明的(4)水是无味的4.老师:你知道用什么水吗? <br />儿童讨论摘要(1)日常生活用水(2)生产和建设用水(3)动植物用水。 <br />4.(1)科:淡水和咸水,以及淡水的使用量非常大。地球上的淡水正在减少。你应该知道并告诉周围的人节约用水。 <br />老师总结: <br />水被污染成脏水。脏水可用于水,水和作物。污水未经处理。里面的细菌和有毒物质变成废水。世界上许多人每年都要饮用污染物。水生病甚至死亡,水中的水生生物也受到伤害,所以我们必须保护水而不是垃圾。 <br />活动延期 <br />游戏:玩水《流水走迷宫》 <br />幼儿明白,随着物体的变化,水流和水的形状会发生变化。 <br />教学反思 <br />1.注意活动内容的生命。每天处理水是不可或缺的。如果你不刻意引导,孩子们对这种“水”活动的理解是非常肤浅的。通过老师的挖掘,生活中的小事将成为幼儿园项目,将使孩子在理解的基础上更全面地了解和理解,培养孩子的动手能力和对家乡的热爱。 <br />2,注意活动的操作形式,包括讲述动手,观察,总结,总是以孩子为主体,让孩子充分“感动”起来,老师只是一个向导,问一些问题,做一些简单的评估,让孩子感知科学,对科学感兴趣,并希望在活动中探索。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:23:56 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE