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大班美术教案:艾玛捉迷藏
大班美术教案:艾玛捉迷藏
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<br />大班美术教学计划:艾玛捉迷藏 <br />在森林里,格子大象艾玛和小鸟正在玩“捉迷藏”游戏,但小吴找不到艾玛。它发现格子花呢,彩色小船,帐篷,衣服,球,旗帜。等待什么。艾玛藏在哪里?请帮助这只鸟在这本开放式的书中找到它! <br />(2)主题分析 <br />有趣的“捉迷藏”游戏让孩子们发现格子的特殊图案,欣赏格子的魅力,感受动物的身体颜色与周围环境之间的关系。 <br />(三)情节分析 <br />“捉迷藏”是孩子们喜欢玩的游戏。鸟和艾玛也想玩这个游戏?这个故事从一开始就激发了孩子们的兴趣。 <br />在森林里,鸟儿到处寻找艾玛。在许多地方,他们发现了像艾玛一样的格子图案,但是他们飞过了,而不是艾玛。在有趣的画面中,孩子们完全融入了悬疑故事情节,转变为故事中的一个角色,然后去寻找艾玛与鸟。在反复的发现和失败中,孩子们感受到格子的特殊图案,情节逐渐推向高潮。 <br />故事的结尾出乎意料:事实证明,艾玛没有找到隐藏的地方,并返回了出发地。 <br />(4)角色分析 <br />这是一本打开洞的书。孩子在寻找秘密时读。当你打开下一页时,你一直在猜测隐藏内容,然后翻过一页,就可以看到像艾玛的格子。最幸福的故事是鸟儿的情绪和艾玛的“捉迷藏”,让孩子们一个接一个地惊喜,越来越期待阅读它并找到每个洞背后的秘密。当孩子们欣赏这本图画书时,他们会将自己视为小鸟,完全融入故事,猜测艾玛隐藏在哪里。在欣赏故事的过程中,孩子们也发现了格子的秘密。 <br />(5)图片分析 <br />1.图片组成,颜色 <br />这是一个发生在热带丛林中的故事。图片的颜色是暖色,如红色和黄色。颜色明亮柔和,给人一种明亮,温暖,非常温暖的场景,适合森林中小动物的生活。图片组成很简单 <br />也是无拘无束的,孩子般的。 <br />2.图片中的详细信息 <br />每当鸟儿看到格纹图案时,总会有一只动物在“指向江山”,有的使用手势,有的使用眼睛,有的使用身体,这也可以引导小读者仔细观察图片。 <br />(6)语言分析 <br />艾玛系列书籍主要是一种色彩语言,但也有很多美丽的单词。 <br />全年的几句话是'噢,你好.我想.','鸟,太有趣了'。 <br />故事中有三组词汇。第一组是你好的相关词。第二组是会话表达。例如,我认为.第三组是表达情绪的词汇,例如:如此有趣。 <br />(1)活动设计1 <br />1,设计思路 <br />这是一本特别的图画书。本书的第一页已打开。吸引我们的第一件事就是美丽的色彩和巧妙的设计。在逐页阅读的过程中,孩子们期待揭开秘密,期待找到艾玛,但每一次 <br />它被另一件像艾玛的东西所取代,所以孩子们的好奇心更大了。我不知道接下来会发生什么。整本书的颜色非常生动,充满了全貌,让孩子们可以看到完整的书籍。 <br />在这次活动中,我将把握孩子们对图片的原始欣赏体验,让孩子们感受到格子画的美感。同时,它也让幼儿看到许多美丽的东西以格子花纹的形式表现出来,格子画也可以形成美丽的色彩。对于中学生来说,他们更喜欢尝试一下,所以让孩子们在欣赏的基础上体验格子画的美感和绘画的乐趣,让他们更多地了解格子画和格子画。 <br />2.活动目标 <br />(1)欣赏故事画面,感受网格画的色彩和线条美感。 <br />(2)尝试绘制各种物体,体验制作网格绘画的独特方法。 <br />3.活动准备 <br />图画书《艾玛捉迷藏》,PPT课件 <br />一些格子图片(用不同颜色的格子图案绘制成各种形状,儿童喜欢:玩具,水果 <br />) <br />卡纸(大象形状,矩形),颜色油漆,钢笔 <br />4.活动过程 <br />(1)引入兴趣,引导话题 <br />1老师赠送几张格子图片,让孩子们发现各种各样的东西。 <br />蝴蝶藏在哪里? <br />谁藏了我的柠檬? <br />你在看谁? <br />你知道他们是谁吗? <br />森林里的小动物正在躲藏,你找到了吗? <br />(2)欣赏故事并观察发现 <br />你还记得格子大象吗?他的名字是什么? (艾玛)。 <br />今天,他还和森林里的小动物一起玩捉迷藏。看!艾玛在这里。 <br />(老师讲述了故事并要求孩子观察照片。) <br />一个猜测,是艾玛? <br />有一只鸟找到了他吗? <br />为什么其他动物在看到它时会认为它是艾玛? (因为他们都是格子花呢,而且是艾玛 <br />身体的颜色是一样的。 ) <br />摘要:动物发现的东西都是格子花呢,就像艾玛的颜色一样,它们也是五六种颜色,所以动物总是找错了。 <br />事实证明,艾玛是如此美丽的大象。与其他大象有什么不同? (身体上有格子花纹,皮肤有颜色。) <br />我们对艾玛有什么样的颜色?这些网格有哪...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:06
页数:8
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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