幼儿园中班教案《艾玛捉迷藏》

幼儿园中班教案《艾玛捉迷藏》<br />幼儿园中班教案《艾玛捉迷藏》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.通过仔细观察画面，幼儿能大胆讲述自己的发现并能用完<br />整的句式来表达。<br />2.通过理解故事了解动物通过保护色来进行自我保护的本<br />领。<br />3.在活动中感受发现的乐趣。<br />4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学 PPT、视频神奇的变色龙<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以游戏引出故事，激发幼儿好奇心<br />1.体验捉迷藏的游戏玩法<br /> <br />（1）小朋友，你们玩过捉迷藏的游戏吗？谁来说一说是怎<br />么玩的？<br />（2）小结：捉迷藏就是要有人躲起来，其他人蒙起眼睛找<br />的。<br />（3）请幼儿玩捉迷藏的游戏。<br />2.出示封面，引出故事<br />（1）今天森林里的小动物也来玩捉迷藏的游戏了，看看它<br />是谁？（出示封面）<br />（2）这是一头特别的大象，它和我们平时看到的大象有什<br />么不同？<br />（3）小结：这是一头花格子大象，它的名字叫艾玛。今天<br />我们讲的故事名字叫《艾玛捉迷藏》。<br />二、仔细观察画面，理解故事内容<br />1.出示 PPT1:<br />（1）看看艾玛是和谁玩捉迷藏的？它们谁是找的？谁是躲<br />的？你从哪里看出来的？<br />（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了激发孩子们的<br />观察能力。）<br />2.出示 PPT2：<br />（1）小鸟来到小树林，这里可能藏着艾玛噢！你们发现它<br />在哪儿了吗？<br />（2）小鸟为什么会把太阳伞看成是艾玛呢？<br /> <br />（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了让孩子们能观<br />察出太阳伞身上的图案和艾玛很相似。）<br />3.出示 PPT3：<br />（1）小鸟继续找呀找，来到了灌木丛，这里会藏着艾玛吗？<br />仔细找找它在哪儿？<br />4.出示 PPT4：<br />（1）小鸟继续往前飞，来到了小山坡，仔细看看艾玛在这<br />里吗？它在哪儿呢？<br />（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了让孩子能根据<br />艾玛身上的图案观察到艾玛可能躲在那里。）<br />5.出示 PPT5：<br />（1）在这个地方藏着艾玛噢！仔细找找它在哪儿？<br />6.出示 PPT6：<br />（1）艾玛的好朋友也想玩捉迷藏的游戏，看看它的好朋友<br />有谁？<br />7.出示 PPT7图片：<br />（1）小动物们都躲起来了，大家快点来把它们找出来。你<br />们找找看，它们藏在哪里？<br />（2）为什么它们要躲在那里呢？<br />（环节分析：创设了这样的问题情境，是为了让孩子们能观<br />察出动物们可以找和自己颜色一样的地方藏起来。）<br />三、了解其他动物自我保护的本领<br /> <br />1.出示 PPT（810）<br />（1）你发现了什么动物?你们认识它吗？它们藏在哪里？<br />（2）小结：在我们自然世界里有很多动物它们为了保护自<br />己都会找和自己颜色一样的地方藏起来，这种自我保护的方<br />法就叫做保护色。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />师：在自然界还有许多小动物都有保护自己的本领，你们回<br />去和爸爸妈妈一起去找一找他们分别是用什么办法保护自<br />己的，下次再来告诉你的同伴，好吗？小百科：捉迷藏是一<br />种游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早<br />只是一种儿童游戏。 <br />