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大班美术胶带贴画教案反思
大班美术胶带贴画教案反思
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<br />对太白艺术胶带贴纸教学计划的思考 <br />大型艺术磁带贴纸教学计划的反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,探索磁带绘画的新方法,以各种方式体验绘画的乐趣。学会找到解决方案遇到的困难,孩子的自信心发展,自信的态度,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,快来看看录音带的教学计划。设计背景 <br />我发现这堂课的很多孩子对绘画很感兴趣。为了激发孩子们在这个领域的兴趣爱好,我设计了这个活动。 <br />活动目标 <br />1.探索用胶带绘画的新方法,并以各种方式体验绘画的乐趣。 <br />2.学会找到解决遇到的困难的方法,培养孩子的自信心态。 <br />3.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />主要困难 <br />掌握磁带绘画的新方法,让孩子以各种方式体验绘画的乐趣。 <br />活动准备 <br />1,一些例子(如:太阳,小鱼,小鹅等,从简单到困难)。 <br />2. A4纸和一半A4纸。 <br />3,一块透明胶带,剪刀,油画棒。 <br />活动程序 <br />首先,欣赏这些例子并引起对绘画的兴趣。 <br />老师:今天,老师为你带来了一些非常特别的画作。想看吗? (激发孩子的兴趣) <br />2.(图表)老师:这些画作和我们通常的画作一样吗?它有什么不同? <br />3.介绍用透明胶带涂漆的方法。 <br />老师:(显示透明胶水)对,我只是用这个透明胶带画画。你想试试吗? (再次吸引幼儿试图探索胶带贴纸的兴趣) <br />二,探索胶带贴纸的方法。 <br />幼儿使用所提供的材料(纸张尺寸为A4纸张的一半),可以自由地尝试使用胶带粘贴,老师在巡视时观察每个孩子,并简单地询问孩子的想法。 (因为对儿童早期探索的兴趣得到满足,幼儿在尝试时非常认真和积极。) <br />老师:所以,让孩子们用透明胶带在小纸上画画。现在,你可以做到。 <br />老师:谁想谈谈他们是怎么画的? (根据之前的巡回观察,请将一些方法与正确和不正确的孩子进行比较。让孩子做出自己的判断,然后简单地谈谈磁带贴,然后指导和总结老师。) <br />老师解释了绘画的方法: <br />老师:我们刚刚和孩子们说得很好。在我们涂漆之前,我们首先应该考虑涂漆,然后使用透明胶带在纸上逐一伸出形状,然后在没有透明胶带的地方使用油画棒。 (内外)应涂上各种漂亮的颜色,最后轻轻剥掉透明胶带,完成一对胶带涂装。 <br />第三,再试一次胶带贴纸。 <br />老师:孩子们,你想再试一次吗? <br />老师:老师在画之前有几个要求。 <br />请求: <br />(1)注意使用剪刀的安全性。 <br />(2)除了附着透明胶带的地方外,没有必要涂上颜色。其他人必须涂上漂亮的颜色,所以有必要赶快行动。 <br />(3)老师为孩子们准备了一张大大小小的纸。让孩子们根据他们的绘画速度选择适合他们的纸张。 <br />老师:你还记得老师的要求吗?好的,现在你可以画了。 <br />四,胶带组合画。 <br />1.引导孩子将成品胶带粘贴在主题墙上,形成一幅大画。 <br />老师:请画一张好照片,把你的照片放在纸板上(或纸上)。 <br />2.鼓励幼儿相互欣赏和评价。 <br />总结:今天我们学会了一种新的绘画方法,称为胶带贴纸。你看,每个人都画胶带,看起来很好,还有.等等,孩子们真的想要动脑筋,他们想要我们可以画出我们画的东西,我们都是小画家! <br />五,结论。 <br />老师:现在让我们把这个磁带组合放在我们教室的走廊里! <br />教学反思 <br />众所周知,儿童绘画的形式是多种多样的。在通常的教学过程中,我们经常使用:蜡笔,水粉,揉搓,刮擦等,而蜡笔是幼儿园常用的一种绘画形式。透明胶带和蜡笔的组合是我们孩子的第一次尝试。对于大班的孩子,他们可以满足他们探索和尝试各种绘画形式,并激发他们的美丽和美丽的感觉。绘画的乐趣。因此,孩子们在整个活动中的积极性非常高,注意力也完全集中。通过两种不同的尝试来粘贴贴纸,孩子们基本上学习了胶带贴纸的方法和步骤,也体验了乐趣。在活动中,我让孩子们决定谁是对的,因为艺术活动的目标是让孩子们喜欢参加艺术活动,并大胆地表达自己的情感和经历。 <br />通过这项活动,幼儿们探索了一种新的磁带绘画方法,这种方法在教学过程中可以更加突出和表达,培养孩子的自信心。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:06
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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