大班美术活动教案：星月夜教案(附教学反思)

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大班美术教学计划：星月夜教学计划（反思教学） 台中艺术活动星月夜教学计划（反思教学）主要包括活动，活动，困难，活动，活动，反思等，模仿短弧和颜色对比的使用来表达变幻的星空，欣赏梵高的梵高作品，感觉画面中的线条，色彩和图像带来的视觉效果适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看星月夜教学计划吧。活动目标： 1.模拟短弧和颜色对比的使用，以表达变化的星空。 2.欣赏梵高的作品，感受画面中线条，色彩和图像带来的视觉效果。 3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 4.培养幼儿的技能和艺术气质。 5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 繁重而艰难的活动： 模仿短弧和颜色对比的使用来表达变化的星空。 活动程序： 一，进口部分 几张常见的图片，他们是谁？他们的名字是什么？ 简介：它们有一个称为线的通用名称，它们是高功率的，将随处可见。 二，展示梵高的作品《星月夜》，引导孩子欣赏和讨论。 （1）老师：他画的是什么？ 画家用什么样的线画出星星，月亮和树木？你觉得怎么样？ 摘要：梵高根据某些方向和规律使用波浪线和短弧绘制。大树像火焰一样旋转，星星和卫星沿着旋转的方向画出短线，让人觉得它们在不断奔跑。云也在风的推动下移动。整个画面在移动。 （2）老师：图片的天空中使用了什么颜色？使用哪种颜色更多。他们和你在一起感觉如何？ 摘要：画家用黄色和橙色描绘月亮和星星。这两种颜色明亮而温暖，与夜晚形成鲜明对比。附近有一棵高大的树。夜空中的月光和星光使夜空非常美丽。远处有山脉，山下的房子里有温暖的灯光。 （3）老师：让孩子们给出工作的名称。 第三，尝试用艺术家的绘画技巧创作作品。 1.教师示范 我们还学会画画家的绘画方法并创作他们自己的画作《星月夜》。 （1）显示砂纸并简要介绍使用方法。 （2），绘画步骤，首先确定主要和次要，分配图片，先用蜡笔轻轻地在砂纸上勾勒出形状（从近到远），然后用弧线修饰图片。 2，孩子试试，老师导游指导 请在绘画中展示您孩子对“星月夜”的感受。 四，展示作品，交流 让每个孩子找到其中两幅画，一幅是你认为最美的，另一幅是你认为最特别的。 活动反映： 艺术欣赏教学活动一直是我的问题。它不仅要求教师具备丰富的艺术知识，还要求教师懂得如何指导，如何掌握关键问题，提出问题等，教师应善于投入复杂的内容和情感。简化使幼儿容易接受和理解。 事件。在教师的正确引导下，孩子在感知，理解和活动的过程中，孩子不断充实自己的内心感受，孩子们乐于表达，善于表达，并渴望表达。并创作了一部充满纯真，童趣和创新的作品。

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文章作者：U-69700

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