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大班美术活动教案:美丽的蝴蝶教案(附教学反思)
大班美术活动教案:美丽的蝴蝶教案(附教学反思)
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<br />大班美术教学计划:美丽的蝴蝶教学计划(反思教学) <br />大班美术活动的美丽蝴蝶教学计划(反思教学)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过多媒体课件,让孩子们了解蝴蝶的形状特征,了解蝴蝶。翅膀和它们的图案是对称的,这样孩子们就可以学习用印花的方法装饰蝴蝶,培养孩子对手,眼睛和大脑的观察,想象和协调。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看美丽的蝴蝶课程计划。设计背景 <br />教育内容的选择不仅关系到幼儿的生活,也关系到孩子们感兴趣的事物。蝴蝶是孩子们喜欢的昆虫,因为它色彩丰富,形式各异,喜欢在花丛中跳舞,深深的孩子们喜欢它。同时,蝴蝶左右两侧的翅膀及其图案是对称的。为了掌握这个特点,我选择了这个艺术课。 <br />活动目标 <br />1.通过多媒体课件,让孩子们了解蝴蝶的形状特征,了解蝴蝶的翅膀及其图案是否对称。 <br />2.让孩子们学习用印花的方法装饰蝴蝶,培养孩子对手,眼睛和大脑的观察,想象和协调。 <br />3.通过学习,孩子们可以在绘画过程中感受到成功的喜悦,并激发孩子们的大胆表现和勇于表现。从而培养他们对绘画的兴趣和审美能力。 <br />4.让孩子体验独立,独立和创造的能力。 <br />5.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />主要困难 <br />让孩子们知道蝴蝶的形状,并知道蝴蝶的翅膀和它的图案是对称的。 <br />2.培养孩子对手,眼睛和大脑的观察,想象和协调。 <br />3.通过学习,孩子们可以在绘画过程中感受到成功的喜悦,并激发孩子们的大胆表现和勇于表现。 <br />活动准备 <br />1.录音机。 <br />2,蝴蝶头饰。 <br />3.课件PPT。 <br />活动程序 <br />一,游戏《猜猜我是谁》 <br />1.老师采取行动,孩子们猜测老师是谁模仿的。 <br />2,要求孩子做一个艰难的举动,供大家猜测。 <br />3,大家一起做动作,老师停下来停了下来。 <br />第二,听蝴蝶 <br />1,先听 <br />老师:今天老师带来了一段非常好的音乐。孩子们仔细听了。音乐可能代表什么样的小动物或小昆虫形象?它在做什么? <br />2,表现 <br />(1)老师指示学生听取其中一个,并思考小蝴蝶可能在做什么。 <br />(2)造型。 <br />3,重复听 <br />导语:此时此刻,我们是唯一的美丽蝴蝶。随着音乐,挥舞着美丽的翅膀,我们来到草地,跳舞和演奏。然后我们来到鲜花,停在鲜花上。花粉;飞翔,我们来到河边,展开翅膀,看着水的影子,多么美丽,多么有趣。 <br />第三,看看蝴蝶 <br />1.欣赏你生命中的蝴蝶。 <br />2.让学生用一两句话谈谈感受。 <br />四,唱蝴蝶 <br />听着 <br />(1),先听歌 <br />导语:今天我们的教室可以成为一个蝴蝶派对,即使是蝴蝶仙子来了,他也给我们带来了一首非常有趣的歌曲,请仔细聆听 - 讲述歌曲中主人公的故事。 <br />(2)重复听 <br />排练歌如何赞美蝴蝶, <br />(3)齐歌词 <br />根据节奏与老师一起阅读歌词。 <br />(4)再听一遍 <br />再听一遍这首歌,请孩子们听,并思考唱这首歌的心情。 <br />2,唱歌 <br />(1)哼唱 <br />指导学生用一首歌唱这首歌。 <br />(2)一起唱歌 <br />播放音乐,请所有学生唱歌。 <br />(3)唱歌 <br />和钢琴一起唱歌。 <br />五,赞美蝴蝶 <br />1,导入 <br />老师:蝴蝶仙子觉得孩子们的表现非常好。它必须判断我们班上的小歌词,小歌手,小舞者,并颁发蝴蝶奖章。要求是,这一个是舞蹈团,这一个是歌词组,这一个是歌唱团,现在老师算三次,请孩子们去比赛组坐下。 <br />2,老师指导方法 <br />3,作品展示 <br />4.创造蝴蝶的美丽 <br />欣赏使用蝴蝶创造生活美的人们。 <br />六,放开梦想 <br />老师:很明显,蝴蝶带给我们的美丽简直难以形容。如果你是美丽的,让我们把蝴蝶的美丽和对美好生活的向往,与我们美丽的梦想和蝴蝶一起飞翔。 <br />教学反思 <br />这项活动的活动紧凑,满足幼儿的需要。在课堂上,我尝试了新的教学方法并完成了活动。但也存在一些缺点,例如:第一:本课是一门艺术课。这堂课不仅要教孩子们绘画技巧,还要让他们更多地了解蝴蝶,例如:让孩子们了解毛毛虫如何变成蝴蝶,蝴蝶是有益的昆虫或害虫,当时也考虑过它们。收集了一些材料。有人说幼虫阶段是害虫,因为它吃作物,成虫阶段是有益的,因为它飞向植物。传播花粉,有人说它是幼虫阶段的有益昆虫,因为它吃螨虫,答案不统一,并没有教给孩子这种知识。第二:在绘画过程中,在展示蝴蝶画之后,应该接收粉丝画,不应该在黑板上展示。通过这种方式,当孩子们画画时,他们可以让他们充分想象...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:08
页数:6
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文章作者:U-69700
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