大班美术活动——美丽的蝴蝶 教案

美丽的蝴蝶教案 <br />大班美术活动美丽的蝴蝶教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的，让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是美丽的蝴蝶教案 <br />　　设计背景 <br />　　教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。 <br />　　2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。 <br />　　3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　重点难点 <br />　　1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。 <br />　　2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。 <br />　　3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。 <br />　　活动准备 <br />　　1、录音机。 <br />　　2、蝴蝶头饰。 <br />　　3、课件PPT。 <br />　　活动过程 <br />　　一、游戏《猜猜我是谁》 <br />　　1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。 <br />　　2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。 <br />　　3、大家一起做动作，老师喊停就停。 <br />　　二、听蝴蝶 <br />　　1、初听 <br />　　师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么？ <br />　　2、表演 <br />　　（1）师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。 <br />　　（2）摆摆造型。 <br />　　3、复听 <br />　　导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍；接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉；飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。 <br />　　三、看蝴蝶 <br />　　1、欣赏生活中千姿百态的蝴蝶。 <br />　　2、请学生用一两句话来谈谈感受。 <br />　　四、唱蝴蝶 <br />　　1、听 <br />　　（1）、初听歌曲 <br />　　导语：今天我们教室可成了蝴蝶聚会了，连蝴蝶仙子也来了，他还给我们带来了一首很有趣的歌曲，请小朋友仔细听&mdash;&mdash;生说说歌曲中的主角是谁。 <br />　　（2）复听 <br />　　复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的， <br />　　（3）齐念歌词 <br />　　跟老师把歌词按节奏念一念。 <br />　　（4）再听 <br />　　再次聆听歌曲，请小朋友们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。 <br />　　2、唱 <br />　　（1）哼唱 <br />　　指导学生用啦哼唱这首歌曲。 <br />　　（2）齐唱 <br />　　播放音乐，请全体学生齐唱歌曲。 <br />　　（3）跟唱 <br />　　生跟琴演唱歌曲。 <br />　　五、赞蝴蝶 <br />　　1、导入 <br />　　师：蝴蝶仙子觉得小朋友的表现非常出色，它要在我们班评出小小作词家、小小歌唱家、小小舞蹈家，并颁发蝴蝶的奖章。要求是~，这一块为舞蹈组，这一块为作词组，这一块为歌唱组，现在老师数三下，请小朋友们轻轻走到参赛组坐好。 <br />　　2、师指导方法 <br />　　3、作品展示 <br />　　4、创造蝴蝶的美 <br />　　欣赏人们利用蝴蝶创造出生活中的美。 <br />　　六、放飞梦想 <br />　　师：可见蝴蝶带给我们的美简直是难以言喻，美不胜收，就让我们带着蝴蝶的美，带着对美好生活的向往，带着我们美丽的梦想和蝴蝶一起飞吧。 <br />　　教学反思 <br />　　此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试了新的教学方法，完成了活动目标。但也有一些不足的地方，如：第一：本节课是美术课，课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能，而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识，如：可让孩子简单了解毛毛虫是怎样变成蝴蝶的，蝴蝶是益虫还是害虫，当时也考虑到了，搜集了一些资料，有的说它幼虫期是害虫，因为它吃农作物，成虫期是益虫...