大班主题活动教案：美丽的花蝴蝶教案(附教学反思)

 <br />大班主题活动课程计划：美丽的花蝴蝶课程计划（与教学反思） <br />大班主题活动的美丽花蝴蝶教学计划（以教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过欣赏美丽的花蝴蝶，刺激了绘画的兴趣。学习绘制蝴蝶的翅膀，以制作不同的图案，并识别红色，黄色和蓝色三种颜色。孩子们可以自由地尝试用各种材料大胆地装饰蝴蝶的翅膀。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。让我们来看看美丽的花蝴蝶课程计划。事件设计背景 <br />孩子们的世界是丰富多彩的，他们非常敏感，关心色彩缤纷的物体。通过这项活动，孩子们可以自己画出不同的形状和颜色，装饰蝴蝶的翅膀，增强孩子的动手操作能力，把握孩子感兴趣的话题，产生这一系列的活动。让孩子们在中学充分发挥，在进步中发挥，让孩子体验动物的爱和幸福。 <br />活动目标 <br />1.欣赏美丽的花蝴蝶，激发绘画的兴趣，学会画蝴蝶的翅膀，制作不同的图案，并识别红，黄，蓝三种颜色。 <br />2，孩子们可以自由地尝试用各种材料大胆地装饰蝴蝶的翅膀。 <br />3.提高儿童对艺术活动的兴趣和大胆绘画的能力，体验艺术活动的乐趣，培养孩子们的细致观察力。 <br />4.欣赏自己制作的蝴蝶翅膀的图案，享受创作的乐趣。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />重点：引导孩子仔细观察，可以大胆想象。 <br />难点：您可以使用自己的彩绘蝴蝶图案来制作不同形状的翅膀。 <br />活动准备 <br />1.学习工具：每人一个活动材料，红色，黄色和蓝色各一个。 <br />2，教具：音乐磁带，扇形画，一些蝴蝶图片。 <br />活动程序 <br />1.欣赏舞蹈，感受蝴蝶的美丽 <br />老师：今天老师带来了一个舞蹈。你想看看吗？你能猜出老师是谁跳了吗？ <br />2，展示图片，了解蝴蝶 <br />（1）动员现有经验，孩子们讨论： <br />老师：每个人都是对的，这是一只蝴蝶。你见过蝴蝶吗？它在哪里？它是什么样子的？老师：每个人都很好。蝴蝶非常漂亮，蝴蝶会打开它美丽的翅膀，就像一件漂亮的花朵连衣裙。 <br />（2）展示图片，了解蝴蝶： <br />老师：今天幼儿园里有蝴蝶飞舞。你想看看吗？你看，蝴蝶的翅膀是什么样的？以上是什么？ <br />老师：蝴蝶的翅膀上有图案。这些图案就像一件漂亮的连衣裙！ <br />（3）解释图画并激发兴趣 <br />老师:这么漂亮的蝴蝶，让我们一起画！老师已经画了蝴蝶。请为它添加漂亮的颜色。当您绘制颜色时，请记得擦干油漆。你能想一想如何画画吗？ <br />3，儿童画，老师导游指导。引导孩子们仔细观察，大胆想象不同的规则。引导孩子注意清洁图片，展示作品，教师和学生共同评价。 <br />老师：你最喜欢哪一个？为什么？ <br />4，活动延伸：学习跳舞 <br />老师：小蝴蝶来学习和老师一起跳舞。 <br />活动结束。 <br />教学反思 <br />1.大规模儿童身心发展的特点是即将到来的小学的年龄观察和理解，独立人格和自我意识。他们喜欢自由发展，提取图像的能力显然正在萌芽。 <br />2.对活动过程的反思： <br />（1）关于幼儿发展的思考。在观察活动中的图片时，大班儿童也会进行一些逻辑推理。他们不仅关注图片的细节，还根据这些细节进行分析和推断。 <br />（2）对教师的反思：我对每个孩子的水平，学习习惯和学习特点有一定的了解。在绘画活动中，大班儿会要求“思考它”。他们在脑海中制定想法，确定目标，行动计划，然后基本按照时间表行事，这样他们就能掌握教育内容。这改善了幼儿的最大发展。 <br />（3）重新思考师生之间的互动：大班的大多数孩子不仅能够在认知活动中采取行动计划和行动方法，而且能够以各种方式控制自己。指导不能满足要求的个人，让孩子们积极配合老师的指示，使活动顺利进行。 <br />（4）如果我要重新上课，我会更仔细地设计观察，带孩子们离开教室，观察和讨论蝴蝶。孩子们对学习的兴趣是充分调动的，所以当讨论开始时，幼儿就会有很多话要说，在说话的过程中，孩子思维的火花已经碰撞，孩子们积累了很多知识和经验。例如：你知道这些美丽的蝴蝶是不同的吗？ <br /> <br />