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大班美术活动教案：春天教案

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 <br />大班美术教学计划：春季教学计划 <br />大班艺术活动春季教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。通过在春天画儿童眼睛的意愿，表达春天的感受，鼓励孩子大胆表达，合理安排图片，适合幼儿园老师上大班。艺术活动课，来看春课计划。活动目标： <br />1.通过画画的意愿表达孩子眼中的春天，表达像春天一样的情感。 <br />2.鼓励幼儿大胆合理地安排照片。 <br />3.体验明显的季节特征。 <br />4.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />1.在课前组织孩子们的户外观察“春天”。 <br />2.收集关于春天的照片，做一个欣赏的例子《春天的故事》一个相册。 <br />一张空白的专辑。 <br />油画棒，彩色铅笔，棉签（超过儿童人数）绘图纸（相同数量的儿童）。 <br />活动程序： <br />首先，孩子的自由告诉孩子春天的天气对孩子有什么样的感觉？孩子们在哪里找到了春天？用一句好话来谈谈春天的变化。 <br />二，集体欣赏《春天的故事》专辑，感受春天的整体特征 <br />（1）说一个 <br />1.弹簧刚到时是什么样的？ <br />2.小草树怎么了？ <br />谁从南方飞回来了？这条河发生了什么变化？ <br />春天开什么花？它绽放时的样子是什么样的？ <br />孩子们春天做了多少快乐的事。 <br />（2）找到春天的颜色，找到花，草，河流，小动物和儿童的理解颜色。谈谈春天哪种颜色最多？什么是你最喜欢的颜色？ <br />第三，创造 <br />（1）呈现空白专辑，引起对儿童创作的兴趣 <br />（2）引导孩子思考他们最想画的东西？如何画得更漂亮？什么工具最适合绘画？ <br />（3）展示使用不同的绘画工具和材料，引导儿童观察线条的粗细。儿童小贴士：在绘制大型轮廓时使用棉签，在绘制小地方时使用彩色标记，或在绘制大面积时使用油画棒或棉签。 <br />（4）指导孩子的绘画 <br />1.鼓励幼儿在他们眼中表达自己的春天。 <br />2.提示孩子画出最想要的东西，注意颜色，大小，位置等。 <br />3.引导不同能力的儿童绘画。 <br />（1）具有较强引导能力的儿童，丰富了屏幕的内容。 <br />（2）帮助贫困儿童解决绘画困难。 <br />（5）展览评估 <br />1.集中孩子们的作品并将其放入专辑中。 2.组织孩子们享受并自由地告诉他们。 <br />老师只是总结并自然地结束了这项活动 <br />四，延期 <br />（1）将孩子们的集体工作 - 《春天的画册》放入语言区域，让孩子们了解春天的使用情况。 <br />（2）将准备好的材料放在艺术区，供儿童组合使用，制作弹簧相册。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:10 页数：3
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文章作者：U-69700

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