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小班美术活动——春天 教案

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春天教案 <br />小班美术活动春天教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,效果分析等内容,引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美,培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是春天教案。 <br />  活动目标: <br />  1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 <br />  2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 <br />  3、激发幼儿热爱大自然的情感。 <br />  4、体验明显的季节特征。 <br />  5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />  活动准备: <br />  1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。 <br />  2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。 <br />  活动过程: <br />  1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方? <br />  2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么样子的。 <br />  3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。 <br />  4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。 <br />  5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。 <br />  效果分析: <br />  孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春天的------”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:“快来看,这是我贴的春天的花儿!”------在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。 <br />  附: <br />  1、延伸活动: <br />  (1)引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。 <br />  (2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。 <br />  2、环境创设: <br />  (1)将室内墙饰换成“春天”。 <br />  (2)利用孩子的作品装饰走廊。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:59 页数:3
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文章作者:U-43139

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