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大班科学教案：声音的秘密

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 <br />大班科学课程计划：声音的秘密 <br /> <br />[活动准备] <br />1.各种乐器，如军鼓，铃铛，铃铛，三角铁，盘子，碗，勺子等。 <br />2，空瓶，木糖醇瓶，米，豆，空盒，橡皮筋等可制作乐器的物品; <br />3.教学课件，背景音乐等 <br /> <br />【活动程序】 <br />1.创建方案并导入主题。 <br />老师带领孩子进入健全的王国，激发孩子探索的欲望。 <br />2.自由探索和交流讨论。 <br />邀请幼儿在声音王国中寻找各种声音，并要求个别孩子在声音王国中展示和传达他们的发现，并引导他们熟悉声音和物体的具体方法。 <br />3.找出问题并得出结论。 <br />老师展示小蟑螂，敲击产生声音，用手固定小蟑螂就没有声音，这样声音就是物体之间的碰撞造成的。 <br />4.结合课件来理解生活中的声音。 <br />教师收集生活中的各种声音，让幼儿听，知道不同的声音可以传达不同的意义。 <br />5.识别音乐和噪音，并渗透耳语的习惯。 <br />通过聆听两种不同的音乐，让孩子们区分什么样的声音好，什么样的声音不好，教育幼儿学会轻声说话。 <br />6，自制乐器，参加音响王国音乐会。 <br />邀请幼儿结合他们正在学习的对象的声音原理，尝试制作各种乐器，在音乐的伴奏下集体演奏，增强孩子的成就感和动手操作，老师会做一个现场直播记录。 <br />7，播放视频以满足成就感。 （根据现场条件灵活） <br />录制的图像作为礼物现场播放，这样孩子就可以满足于自我欣赏。 <br /> <br />[活动的延伸] <br />将材料放入科学发现区域可以让幼儿积极探索有关声音的更多秘密。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:15 页数：2
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文章作者：U-69700

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