大班科学活动教案：恐龙教案(附教学反思)

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大班科学活动教学计划：恐龙教学计划（反思教学） 大班科学活动恐龙教学计划（反思教学）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容。根据我自己收集的信息和恐龙灭绝的原因，作者有兴趣探索恐龙灭绝的原因。老师们去大班科学活动班，让我们来看看恐龙课程计划。教学目标： 根据我和同龄人收集的资料，交换了恐龙灭绝的原因。 2.有兴趣探索恐龙灭绝的原因。 3.在活动中，引导儿童认真观察现象，并根据经验研究科学现象。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.培养对探索自然的兴趣。 教学准备： 准备儿童的经历：阅读有关恐龙的书籍。 材料准备：第24号挂图，儿童询问恐龙的灭绝情况 教学过程： 首先，讨论恐龙灭绝的原因。 1.引导孩子在查询信息时表达相关信息。如果其他孩子有不同的意见，教师应该允许并鼓励孩子说明反对的理由。 2.问题：恐龙什么时候生活？你现在能看到恐龙吗？为什么恐龙灭绝了？ 其次，教师不必根据科学家的推测强迫幼儿进行交流。 第三，完成恐龙灭绝的主要原因是什么？ 关于恐龙的灭绝有很多说法，但没有结论。 2.让孩子们投票表达他们的意见，并谈谈他们投赞成票的原因。老师不会质疑或同意孩子的答案或进展。 第四，提供一张挂图，说明恐龙灭绝的可能原因。 孩子们看着照片，听老师讲话。 例如，小行星与地球相撞，气候变冷，生病的恐龙蛋，恐龙食物消失，食用有毒植物。 （在本次会议中，教师必须传递给幼儿的一个信息是，这些恐龙灭绝的原因只是推测，一种可能性，随着科学的发展，可能会出现新的结论。） 教学反思： 恐龙是儿童心中最神奇的动物。从观察孩子对恐龙的兴趣和理解，我猜孩子们一定要对这项活动感兴趣，但如何把握孩子对恐龙的兴趣，进一步提高教学效果，优化教学过程，我必须考虑。因此，我在课前仔细准备，希望通过这次活动，我不仅可以让孩子们了解恐龙的种类，形式和生活习惯，还可以让他们继续对课外活动进行这种探究。对恐龙知识的持久兴趣促使幼儿探索自然的奥秘。

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发布时间：2023-02-02 15:24:19 页数：3

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文章作者：U-69700

大班科学活动教案：恐龙教案(附教学反思)

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