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大班科学活动教案:变废为宝教案(附教学反思)

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 <br />大班科学活动教学计划:将废物转化为教学计划(教学反思) <br />大型科学活动变成了宝藏教育案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动和困难,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子了解废物回收的意义,了解到关爱环境,激励幼儿思考,提高手工解决问题的能力,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来看看变废为宝的教学案例。活动目标 <br />1.引导儿童了解废物回收的含义,了解如何关注环境。 <br />2.激发幼儿积极思考,提高解决问题的能力。 <br />通过这些活动,孩子们将获得成功并增强自信心。 <br />4.让孩子们在使用废品时享受乐趣,培养孩子们在“变废为宝”生产中的想象力,动手能力,创新能力和沟通能力。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />活动要点 <br />了解废物的使用,节省资源,并具有初步的环保意识。 <br />了解废物利用的社会价值,体验将废物变成宝藏的乐趣。 <br />活动准备 <br />1.课件,固体胶水,一些手工制作的废料。 <br />2.由废物制成的小物品。 <br />活动程序 <br />(1)对话简介: <br />1.什么是垃圾? (没什么,没用) <br />2.垃圾的来源? (生活,工业,农业,商业) <br />(2)废品给我们带来的危害。 (见图) <br />(3)垃圾处理方法(埋葬方法,焚烧方法)及其缺点。 <br />孩子们能做什么?鼓励幼儿大胆表达,并激励幼儿建立在现实生活的基础上。从我开始,努力成为环保的小监护人。 <br />如何成为优秀的环境守护者?老师有一个很好的方法:我们可以将一些可回收的废物送到漂亮的礼物中,你怎么看? <br />(4)二手和二手物品的许多用途 <br />你和孩子见过什么样的废物?他们能做什么? <br />孩子们回答说。 <br />老师总结:有烟盒,药箱,火柴盒,粉盒,鞋盒等,纸杯,日历纸,蛋壳,旧电池,酸奶瓶,VCD片,玉米秸秆,竹筏等。他们可以制成飞机,船舶,汽车,火箭,坦克,企鹅,高层建筑,桥梁等 <br />2,孩子,你真的很聪明,现在让我们来看看课件:请看看用过的物品制作的物品的图片和玩具。 <br />3.展示由废料制成的玩具《纸灯笼》,这将引起对幼儿生产的兴趣。 <br />(1)老师:看,这是什么?你知道这个孩子在做什么吗? (废弃的传单),孩子们想要这样的灯笼吗?快来开始吧! <br />(2)实践生产。 <br />1.老师:现在在孩子们面前,老师用废纸剪掉各种图形,孩子们可以选择他们喜欢的图形。 <br />老师演示并且孩子进行操作。 (如果您在制作过程中遇到困难,应该鼓励您的孩子找到解决方案。) <br />(v)教师摘要: <br />孩子们,小灯笼是美丽的吗?老师有很多这样的玩具。它们不仅非常漂亮,而且都是由废料制成的。你不应该瞧不起任何看似毫无用处的东西。它可能很有用。所以,在未来。在日常生活中,我们应该收集一些废物并准备二次使用。这不仅美化了环境,也变成了宝藏。 <br />活动反映: <br />作为一门综合性课程,“变废为宝”活动对各方面的教师和幼儿提出了更高的要求。要做到好,教师需要考虑各种因素:用什么样的教学方法和方法来取得好成绩;如何安排活动,以更好地指导孩子学习等。 <br />在谈话活动中,根据孩子的经验,通过有效的问题,帮助孩子了解废料可以再次使用。可以收集一些废料,一些废料不能收集,并刺激孩子自己使用这些废料制作有用物品的愿望。 <br />在孩子出生之前,我将这些材料介绍给孩子并要求他们。在活动过程中,帮助幼儿及时解决问题,及时认识幼儿的创新思路。 <br /> <br />不足之处: <br />在活动期间,大多数孩子只是模仿显示器的例子。我认为,如果主动回到孩子指导孩子的手术活动,尝试制作各种制作方法可能会有更好的灵感,有助于孩子的创造性思维。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:20 页数:4
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文章作者:U-69700

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