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大班健康活动教案：营养搭配教案

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 <br />大班健康活动教学计划：营养匹配教学计划 <br />大班健康活动营养配对教学计划主要包括活动目标，活动等内容，观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构，通过交谈和沟通，知道你不能吃偏食，少吃甜食和油炸食品，适合幼儿园教师参加大班健康活动课，来看营养比赛课程计划。活动目标 <br />1.观察营养宝塔，并初步了解合理的饮食结构。 <br />2，通过交谈和沟通，知道你不能吃偏食，少吃甜食和油炸食品。 <br />我很高兴向我的同伴介绍我自己的营养餐。 <br />4.知道人体需要各种不同的营养素。 <br />5，初步了解健康的小常识。 <br />活动程序 <br />首先，导入游戏： <br />1.老师与孩子互动并介绍游戏。 <br />老师：小朋友，今天早上你早餐吃了什么早餐？你最喜欢什么？现在，老师在这里有很多美味的东西，全都画在纸上，你可以去老师拿你喜欢的东西。 <br />2，孩子可以随意拿一小张纸。 <br />老师引导孩子谈论他们吃的是什么食物。 <br />4，老师总结，提出疑惑。 <br />孩子们喜欢吃的东西很多，有的老师也喜欢吃。你知道这些东西适合吃吗？我应该吃多少？什么应该少吃？ <br />二，营养大学礼堂。 <br />1.观察营养宝塔。 <br />（显示挂图）引导孩子看到营养结构。 <br />2.互动沟通： <br /> - 老师：谁能告诉每个人我们每天应该吃多少？ （米饭，芋头，面包和面条，玉米等） <br /> - 老师：的确，这些食物可以让我们增强力量。那么第二次吃得最多的是什么？ （蔬菜和水果） <br /> - 老师：什么比蔬菜和水果少？ （牛奶，鸡蛋，鱼，肉.） <br /> - 老师：我应该吃什么？ （巧克力，如糖果和一些油炸食品。）老师也想告诉大家我们每天都要谈论规则。也就是说，“早上吃得好，中午吃，晚上吃得少”。 <br />第三，我的营养食谱。 <br />1.设计营养配方并将其介绍给您的同行。 <br />2.选择一些典型的食谱，引导孩子们讨论它们是否合理，是否有益健康。合格的食谱老师有一个“健康印章”。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:24 页数：2
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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