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大班健康活动——营养搭配教案

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营养搭配教案 <br />大班健康活动营养搭配教案主要包含了活动目标,活动过程等内容,观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构,通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是营养搭配教案。 <br />  活动目标 <br />  1、观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构。 <br />  2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。 <br />  3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。 <br />  4、知道人体需要各种不同的营养。 <br />  5、初步了解健康的小常识。 <br />  活动过程 <br />  一、游戏导入: <br />  1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏。 <br />  师:小朋友,今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在,老师这里有许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。 <br />  2、幼儿自由上台拿小纸片。 <br />  3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。 <br />  4、教师小结,提出疑惑。 <br />  小朋友们喜欢吃的东西真多,有的也是老师喜欢吃的,那你们知道这些东西吃了合适吗?哪些东西应该多吃?哪些东西又应该少吃呢? <br />  二、营养大学堂。 <br />  1、观察营养宝塔。 <br />  (出示挂图)引导幼儿看营养结构图。 <br />  2、互动交流: <br />  --老师:谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条,还有玉米等) <br />  --老师:的确,这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果) <br />  --老师:比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉……) <br />  --老师:吃得最少的又应该是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。)老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是"早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少"。 <br />  三、我的营养食谱。 <br />  1、设计一张营养食谱,向同伴介绍。 <br />  2、选择几份典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计得是否合理,是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上"健康印章"。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:53 页数:3
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文章作者:U-43139

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