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大班健康活动——怎样吃最有营养教案

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怎样吃最有营养教案 <br />大班健康活动怎样吃最有营养教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,理解合理的营养结构,为自己搭配营养餐,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是怎样吃最有营养教案。 <br />   活动目标 <br />  1.理解合理的营养结构。 <br />  2.为自己搭配营养餐。 <br />  3.养成不挑食不偏食的好习惯。 <br />  4.知道人体需要各种不同的营养。 <br />  5.初步了解健康的小常识。 <br />  活动准备 <br />  1.兵兵.兰兰.苹苹和食物的ppt。 <br />  2.食物金字塔图ppt。 <br />  3.餐盘.各种蔬菜水果,面包玩具。 <br />  活动重难点 <br />  重点:为自己搭配营养餐,养成不挑食不偏食的习惯。 <br />  难点:理解合理的营养结构。 <br />  活动过程 <br />  1.导入 <br />  师:小朋友们今天我们班里来了几位客人老师,来和他们说声下午好吧。 <br />  幼:老师下午好。 <br />  师:小朋友们你们喜欢吃什么呢?(从蔬菜.水果.肉类等方面引导幼儿说) <br />  幼:.......................... <br />  师:哇,原来小朋友喜欢吃这么多东西呢。要是让你随便吃,你能吃多少呢? <br />  幼:............................. <br />  师:原来小朋友能吃这么多东西呢。 <br />  2.了解偏食的坏处。 <br />  师:老师今天给小朋友们带来了三位新朋友,让我们一起来看看他们都喜欢吃些什么东西呢? <br />  (1)出示兵兵和食物图片。 <br />  师:请小朋友看一看兵兵都喜欢吃些什么东西呢? <br />  幼:.............................. <br />  师:兵兵喜欢吃鸡腿.鱼.猪肉。那么请小朋友看一看有青菜吗? <br />  幼:............................. <br />  师:请你们观察一下兵兵的身材长得怎么样?这样好看吗? <br />  幼:........................... <br />  小结:因为兵兵总是吃肉不吃蔬菜,所以呢,他的身体长得特别胖。 <br />  (2)出示兰兰和食物图片。 <br />  师:请小朋友看一看兰兰都喜欢吃些什么呢? <br />  幼:..................................... <br />  师:兰兰喜欢吃南瓜.茄子.白菜.米饭,那这上面有肉吗? <br />  幼:...................................... <br />  师:你们觉得兰兰的身材长的怎么样? <br />  幼:.................................... <br />  小结:因为兰兰总是吃蔬菜不吃肉,所以他的身体长得很瘦小。 <br />  (3)出示苹苹和食物图片 <br />  师:这位是苹苹小朋友,请小朋友看看苹苹喜欢吃什么东西? <br />  幼:....................................... <br />  师:苹苹喜欢吃胡萝卜.黄瓜.鸡腿.鱼还有米饭。因为她吃的很丰富,所以苹苹长得很漂亮,不胖也不瘦。所以小朋友们也要养成良好的饮食习惯,不能挑食也不能偏食。 <br />  3.了解合理的饮食结构。 <br />  (1).师:小朋友们想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些东西应该少吃呢? 教师出示图片。 师:我们每天吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。 <br />  (2)师:那吃的最多的应该是什么呢?.(米饭..面包,多吃这些粮食做的食品可以让我们有力气。) <br />  (3)师:可以吃的第二多的是什么?(胡萝卜.西红柿.香蕉.苹果) <br />  (4)师:比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶.鸡蛋.鱼肉都可以吃一些,但是不能吃的太多哦。) <br />  (5)师:那吃的最少的是哪些呢?(糖果.盐还有油炸食品.零食应该少吃。) <br />  4.小结:看了营养宝塔让我们知道,哪些东西应该多吃,哪些东西应该少吃,不能一个劲儿的吃自己喜欢吃的东西。 <br />  师:现在我们为自己搭配营养餐好吗? <br />  幼:好。 <br />  5.分享与交流。 <br />  师:请...来说一说你搭配的营养餐合适吗? <br />  幼:....... 如果不合适就给于引导,如果合适就给予肯定表扬。 <br />  活动延伸 <br />  师:请小朋友端着营养餐跟客人老师一起分享吧 <br />  活动反思: <br />  这堂课的目标是,理解合理的营养结构,为自己搭配营养餐,养成不偏食不挑食的好习惯。 <br />  幼儿在看、做游戏、动手体验中学习,从而达到良好的效果。通过游戏充分调动幼儿已有经验,幼儿在游戏中既会积极动脑又会玩的很开心。 <br />  在活动中图片有一些不清晰,如果我把它放在电脑上可能会好一些,可以让小朋友在配餐的时...

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发布时间:2023-02-02 15:24:51 页数:6
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文章作者:U-43139

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