大班健康活动教案：不挑食教案(附教学反思)

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大班健康活动教学计划：不要挑食食品课程计划（反思教学） 大班健康活动不挑食的教学计划（有教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解食物与健康的关系，以及养成良好的饮食习惯。习惯，不挑食，不偏食，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，过来看看你是否挑食食品课程计划。事件设计背景 因为这个阶级孩子的日食和模仿挑食的现象;为了让孩子们了解和了解挑食者，偏食是一种坏习惯，所以这次活动旨在帮助孩子克服这些坏习惯。 活动目标 1.最初了解食物与健康之间的关系。 2，养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。 3.知道人体需要各种不同的营养素。 4，了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，不挑食。 5.最初养成良好的卫生习惯。 教学重点，难点 结合这班的孩子的不良饮食习惯，导致活动的内容，并知道挑食的危害。 活动准备 小狗和狗母亲（大狗）手偶 活动程序 首先，请孩子们欣赏故事《好宝宝不挑食》，了解挑食者的危险。 1.老师拿起手偶并讲述故事《好宝宝不挑食》，引导孩子发现挑食者对他的身体有害。 2.问题：小灰狗的坏习惯是什么？它为什么被风吹走？ 引导孩子们理解，因为挑食者，小灰狗变得越来越瘦，身体越来越差，所以它几乎被风吹走了。 其次，老师根据故事内容指导孩子们进行讨论。 孩子们喜欢像小猎犬那样的挑食者吗？ 2.我们对小灰狗说什么？怎么做小灰狗？ 总结：当孩子现在长身体时，身体需要各种营养。如果你挑食，你会让你孩子的身体缺乏营养。最后，像一只小灰狗，它不高，长，没有力量。 第三，谈论它，考虑一下 1.结合一般挑剔情况在班上，发现这些食品的图片，帮助孩子们了解这些食物的营养价值。 问题：你知道这些食物的名称吗？你吃了哪些？哪一个最受欢迎？ 2.问题：这些食物对儿童有什么营养价值？ 幼儿可以自由地谈论他们所知道的食物的营养价值。 老师总结了各种食物的营养价值：牛奶补充钙质，使孩子长得又高又壮;肉类补充卡路里，使孩子更有活力;蔬菜补充各种维生素，让孩子的皮肤好. 第四，孩子们分成小组来画画，画出他们喜欢的食物。 1.让孩子们取出他们所画的食物，并说出他们喜欢这种食物的原因。 2.请让孩子讲故事《好宝宝不挑食》，将来我该怎么办？ 老师总结：为了让你的身体健康，孩子应该吃各种营养食品，以确保身体获得足够的营养。 教学反思 这种教学活动的孩子都很有动力，教师在介绍各种食物时并没有做出细致而清晰的回忆。如果您继续扩展此活动，您将在设计和理解食物时更加紧凑。

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文章作者：U-69700

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