大班安全怎样和小动物相处教案反思

如何与小动物交流以及如何反思小动物 <br />如何与小动物交流以及如何与小动物交流主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。他们可以照顾小动物，并能够安全，安全地与他们相处。为了解被动物咬伤或刮伤后紧急救护车的方法，幼儿园教师参加大型安全活动课程是合适的。快来看看课程计划，以反思课程计划。事件设计背景 <br />孩子们是无辜的，对小动物充满了爱，喜欢与他们相处，并且对他们非常满意。然而，孩子们并没有注意与动物相处的方式和方法，这会导致意外 - 偶然的咬伤和划痕。幼儿很年轻，他们不知道或不清楚被动物咬伤的严重后果。因此，在这项安全教育活动中，教师和幼儿将在事故发生后共同探索与小动物相处的方式和紧急处理方法，让孩子学会更好地保护自己。 <br />活动目标 <br />1.能够照顾小动物并与他们相处友好和安全。 <br />2.了解被动物咬伤或划伤后的紧急救援方法。 <br />3.提高儿童安全意识和自我保护意识。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />教学重点，难点 <br />1.与小动物相处的方式和方法。 <br />2.被动物咬伤或划伤后的紧急救护车的方法。 <br />活动准备 <br />1.动物手偶 <br />2，相关图片 <br />活动程序 <br />首先，展示小狗手偶，引起对幼儿的兴趣。 <br />今天我们邀请了一位动物朋友。是谁呀？ （小狗） <br />你喜欢吗？说出你的理由。 （请让孩子回答） <br />其次，老师总结并引导话题，孩子们思考和回答。 <br />1.教师指导：孩子们知道动物是我们的朋友，我们必须保护和保护它们。像小狗一样的小宠物（如理由的总结） <br />1和我们一起生活更快乐。 <br />2他们可以帮助警察叔叔检测病例，并为我们看养老院。 <br />3哦！他们可以为我们的生活带来如此多的快乐和便利，我们必须善待他们。 <br />4如果我们不注意与狗接触的方式，我们之间就会有矛盾。如果你不小心被他们咬了，那么你知道后果会是什么吗？ <br />2.让孩子思考和回答，并给出正确的答案。 <br />第三，在听完孩子的答案后，老师总结了被狗咬伤后的伤害。 <br />1.教师指导：如果一个人被普通狗咬伤，通常会造成局部皮肤损伤，不会危及生命;如果被疯狗咬伤并且不及时治疗，它往往会引起狂犬病。 <br />我们知道被狗咬伤后没有及时处理后果的严重性。 <br />3，孩子回答，老师给予肯定的正确治疗。 <br />第四，教师总结并告知孩子正确的处理顺序和方法：同时安排图片 <br />1.被狗咬伤后不要急于去医院。有必要及时进行简单的伤口处理。 <br />2，挤出脏血，防止细菌进入体内。 <br />3.立即用肥皂和水清洗叮咬，以去除伤口上的唾液和残留细菌。 <br />4.冲洗完毕后，用无菌绷带或干净的布条轻轻握住伤口，然后到医院就医。 <br />5，24小时内直接接种狂犬病疫苗。破伤风疫苗也需要同时注射。 <br />6.如果伤口很大或伤势严重，应尽快送往医院。 <br />第五，请记住孩子，并谈谈治疗。 （老师打扰图片，请让孩子挥杆） <br />6.应及时给予孩子正确的答案鼓励和表扬。在那之后，老师会给出一个温馨的提醒： <br />1.在他们周围养宠物的朋友应该按时给他们接种疫苗，以减少感染狂犬病的风险。 <br />2.与宠物接触后，及时洗手，保持良好的个人卫生。 <br />3，同时，我们还必须做好宠物的卫生，洗澡，及时修剪头发。 <br />4，远离流浪猫，狗不要取笑，以免被咬伤。 <br />七，老师总结 <br />教学反思 <br />1.本节的活动与幼儿的生活息息相关，适合大班儿童的年龄。幼儿也对动物感兴趣。 <br />2.本节还为幼儿提供了自我表达的愿望。 <br />3.在本节中，从情感的角度来看，幼儿不仅学会喜欢小动物，还学会与小动物友好相处。 <br />通过这一课，老师解释说，孩子在被宠物咬伤后也知道如何处理它并保护常识。 <br />不足之处;孩子的自我保护常识知之甚少。因此，教师提出的问题无法完全正确回答。 <br />然而，通过这项活动，我的感觉是，我希望孩子们能够记住这些紧急护理方法，当他们遇到意外情况时，他们可以毫不犹豫地处理它们。在未来的生活中，你可以与小动物相处并避免事故。同时，提高孩子的自我保护意识。让孩子们安全，健康，快乐！ <br />