大班健康活动——拉网捕鱼 教案

拉网捕鱼教案 <br />大班健康拉网捕鱼教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦，进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是拉网捕鱼教案。 <br /> 　　活动来源 <br />　　编织艺术来源于生活，又创造了生活的美。大概在人类的文化历史上，没有一种文化形式像编织艺术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品展开，了解编织艺术丰富的种类、精湛的技艺、悠久的历史，探索编织工艺的艺术特色及与人们物质文化生活的密切关系，激发幼儿对编织艺术的喜爱之情和对生活的美好向往。体育游戏《拉网捕鱼》就是选自&ldquo;巧手编织&rdquo;主题。 <br />　　体育游戏属于幼儿园健康活动的一种类型，它是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动。它作为一种特殊的体育活动方式，其不可取代的存在意义有两点：第一，通过快乐的活动来激发和保持幼儿参与身体练习的兴趣。第二，通过快乐的活动使幼儿的情感需要得以满足，进而促进其心理和身体的健康发展。我们在体育游戏《拉网捕鱼》中，以反映现实生活的&ldquo;拉网捕鱼&quot;情节和&ldquo;渔夫&quot;&ldquo;小鱼&quot;的角色来满足幼儿模仿、表现和创造成人活动的心理需要，以及社会化合作交往的需要，引发幼儿积极参与跑、快速躲闪等基本动作和灵敏的反应能力的训练，实现幼儿全面发展的目标。 <br />　　活动目标 <br />　　1、情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 <br />　　2、知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索&ldquo;渔夫&rdquo;和&ldquo;小鱼&rdquo;角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。 <br />　　3、技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。 <br />　　4、创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 <br />　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />　　活动准备 <br />　　1、知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。 <br />　　2、物质准备：欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、&ldquo;拉网捕鱼&rdquo;幼儿游戏示范录像。 <br />　　3、环境准备：用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入 <br />　　幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部) <br />　　二、展开 <br />　　(--)在游戏情境中探索、练习&ldquo;合作追捉&rdquo;&ldquo;跑&rdquo;和&ldquo;躲闪&rdquo;的基本动作。 <br />　　1&middot;观看&ldquo;拉网捕鱼&rdquo;游戏视频，使孩子初步了解游戏玩法与规则。 <br />　　提问：游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的? <br />　　2.探索、练习渔夫&ldquo;合作追捉&rdquo;的基本动作。 <br />　　(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼&ldquo;合作追捉&rdquo;的基本动作。 <br />　　(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。 <br />　　(3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。 <br />　　3.探索练习小鱼&ldquo;跑&quot;和&ldquo;躲闪&rdquo;的基本动作。 <br />　　(1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼&ldquo;跑&quot;和&ldquo;躲闪&rdquo;的基本动作。 <br />　　(2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作，引导其他幼儿观察、学习。 <br />　　(3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。 <br />　　(二)开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。 <br />　　1.分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。 <br />　　(1)请1、2组的幼儿扮作渔夫，3、4组的幼儿扮作小鱼进行游戏。 <br />　　(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结&ldquo;合作追捉&rdquo;&ldquo;跑&quot;和&ldquo;躲闪&quot;的动作要领，强调游戏规则。 <br />　　(3)四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上) <br />　　2.增加游戏难度，在圆圈内进行&ldquo;拉网捕鱼的游戏。 <br />　　(1)教师讲解新的游戏玩法与规则。 <br />　　游戏玩法：请两名幼儿扮作&ldquo;渔夫&rdquo;，手拉手当渔网，其他幼儿扮作&ldquo;小鱼&quot;。音乐响起，&ldquo;渔夫&quot;开始追捉&ldquo;小鱼&rdquo;，被捉住的&ldquo;小鱼&quot;要立刻与&ldquo;渔夫&rdquo;手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。 <br />　　游戏规则：音乐响起，游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中&ldquo;渔夫&quot;的手不能放开，被捉住的&ldquo;小鱼&quot;要立刻与&ldquo;渔夫&rdquo;一起继续追捉剩余的&ldquo;小鱼&rdquo;;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。 <br />　　(2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。...