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大班社会活动——整理书包教案

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整理书包教案 <br />大班社会整理书包教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法，培养幼儿自主整理书包的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是整理书包教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　看见有些小朋友把书包里的东西乱放 所以组织了这个健康活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1.学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。 <br />　　2.培养幼儿自主整理书包的良好习惯。 <br />　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：让幼儿了解整理书包的好处。 <br />　　难点：教幼儿整理书包。 <br />　　活动准备 <br />　　1.幼儿没人一个书包，包内装有各种学习用品。 <br />　　2.一些书包，里面凌乱地放着学习用品。 <br />　　活动过程 <br />　　1.谈话引发幼儿的兴趣。 <br />　　教师：“这段时间我们都背着小书包上幼儿园。现在谁来介绍一下，你的书包里有些什么？” <br />　　2.引出问题。 <br />　　(1)教师：“你们书包里放的东西真多，有各种学习用品，这么多学习用品，你是怎么放的？”（幼儿个别介绍） <br />　　（2）教师：“我这里有几个小朋友的书包，我们一起来看一看，他们书包里的学习用品时怎么摆放的。” <br />　　（3）讨论：“他们书包里的学习用品是怎么放的？在这样的书包里你能很快找到你想要的书本吗？为什么？ <br />　　3.讨论整理书包的方法。 <br />　　（1）教师：“书包的物品怎样放才能让我们拿起来更方便呢？”幼儿分组讨论想出办法。 <br />　　（2）教师：“哪组先来说一说，你们想出的好办法？”分组介绍，交流。 <br />　　4.幼儿整理书包。 <br />　　教师指导幼儿掌握正确的整理书包的方法。 <br />　　5.介绍整理经验。 <br />　　请幼儿介绍自己整理书包的过程，并说一说为什么要这样整理。 <br />　　教学反思 <br />　　如果让我重新讲这节课的话 我会请家长来参加这节课 配合在家中养成幼儿每天自己整理书包的好习惯。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:08 页数：3
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文章作者：U-43139

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