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大班社会活动——有卡真方便教案
大班社会活动——有卡真方便教案
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有卡真方便教案 <br />大班社会有卡真方便教案主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解各种磁卡与生活的关系,以及使用的便利,体验合作的快乐,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是有卡真方便教案。 <br /> 活动意图: <br /> 让幼儿感知卡的特性,懂得卡给我们生活带来的诸多方便。激发幼儿对卡的兴趣,引导幼儿大胆想象积极探索。鼓励幼儿在活动中主动的与他人进行交往合作。体验与人合作的快乐。 <br /> 活动目标: <br /> 1、了解各种磁卡与生活的关系,以及使用的便利。 <br /> 2、体验合作的快乐。 <br /> 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 收集到的各种磁卡;统计表四份;小树四棵;苹果若干。 <br /> 活动过程: <br /> 一、介绍自己收集的磁卡,了解磁卡的不同作用 <br /> 你收集了什么卡,有什么用? <br /> 幼儿自由讲述 <br /> (医疗卡、交通卡、银行卡、充值卡、观光卡、会员卡……不同的卡有不同的用处,有了这些卡我们的生活更方便了。) <br /> 二、按磁卡的作用做标记、分类 <br /> 怎么分呢? <br /> 每张桌上都有一张表格,我们可以把一样作用的卡放在一间房子里。那么怎样才能一看就知道这是什么卡住的房子呢? <br /> 如果是银行卡的家,可以设计什么标记? <br /> 如果是会员卡的家,我们画个什么标志呢? <br /> 幼儿合作设计标记、分类。 <br /> 3、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品,体会层级分类给我们带来的方便(货物分了又分,又整齐又方便,顾客来购物一下就能找到)。 <br /> 活动延伸: <br /> 在角色游戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台,丰富“开商店”的游戏。 <br /> 活动反思: <br /> 活动过程永远比结果更重要。在过程中,参与了,体验了,提高了,成长了。让我们继续探究,在今后的实践活动中历练能力,展现才华。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:10
页数:3
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文章作者:U-43139
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