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中班社会活动——有卡走天下教案

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有卡走天下教案 <br />中班社会活动有卡走天下教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解生活中几种常见的卡,知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利,愿意大胆交流自己对卡的认识,幼儿尝试自己设计卡,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是有卡走天下教案。 <br />   活动目标:    <br />  1.了解生活中几种常见的卡,知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利。    <br />  2. 愿意大胆交流自己对卡的认识,幼儿尝试自己设计卡。    <br />  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备:    <br />  PPT、卡片、水彩笔。   <br />  <br />  活动过程:    <br />  一、观察磁卡。    <br />  意图:了解识别磁卡的方法识别交流    <br />  1.请幼儿找找认识的卡讲述卡的名称,在哪里使用过?    <br />  2.怎样识别这些卡?你是从哪里看出这是××卡?    <br />  3.小结:卡的种类很多,我们可以从卡上的标记、文字、图案来了解这是一张什么卡。 <br />    <br />  二、认识感知。    <br />  意图:了解几种常见的卡,感受卡在生活中的重要性了解用途。    <br />  1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用处一样吗?它们都有什么用?    <br />  2.银行卡--取款方便、便捷服务你看见爸爸妈妈在什么情况下会使用银行卡?    <br />  银行卡除了在银行里用,还可以在什么地方使用?    <br />  3.交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用?(观看卡后标记)卡中的钱用光之后怎么办?    <br />  4.手机充值卡--只能使用一次什么时候需要手机充值卡?充值结束后,卡还有用吗?    <br />  5.会员卡--可以积分和优惠在什么情况下需要出示会员卡?    <br />  6.磁卡使用时应注意什么?    <br />  不能弯曲、卷折,远离手机和火源,可使用保护套。    <br />  7.小结:各种卡的用途都是不同的,但都能给我们的生活带来方便。    <br />  三、自我设计。    <br />  意图:引导幼儿设计自己的卡并进行交流表达表现。    <br />  1.幼儿根据自己的生活经验设计卡。    <br />  2.作品交流:这是我设计的×卡,有了这张卡我……    <br />  3.小结:今天我们了解了许多卡的不同作用,在我们的生活中衣食住行都可以使用它,给我们带来了很多方便,真是有卡走遍天下。 <br />  活动反思: <br />  本节活动以实物进行活动,幼儿能直观感受卡的特点,并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称,在分类中幼儿乐于参与,并能把卡按照功能分类,在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡,体验了活动带来的乐趣。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:21 页数:3
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文章作者:U-43139

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