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中班社会活动——有卡走天下教案
中班社会活动——有卡走天下教案
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有卡走天下教案 <br />中班社会活动有卡走天下教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解生活中几种常见的卡,知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利,愿意大胆交流自己对卡的认识,幼儿尝试自己设计卡,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是有卡走天下教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.了解生活中几种常见的卡,知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利。 <br /> 2. 愿意大胆交流自己对卡的认识,幼儿尝试自己设计卡。 <br /> 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> PPT、卡片、水彩笔。 <br /> <br /> 活动过程: <br /> 一、观察磁卡。 <br /> 意图:了解识别磁卡的方法识别交流 <br /> 1.请幼儿找找认识的卡讲述卡的名称,在哪里使用过? <br /> 2.怎样识别这些卡?你是从哪里看出这是××卡? <br /> 3.小结:卡的种类很多,我们可以从卡上的标记、文字、图案来了解这是一张什么卡。 <br /> <br /> 二、认识感知。 <br /> 意图:了解几种常见的卡,感受卡在生活中的重要性了解用途。 <br /> 1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用处一样吗?它们都有什么用? <br /> 2.银行卡--取款方便、便捷服务你看见爸爸妈妈在什么情况下会使用银行卡? <br /> 银行卡除了在银行里用,还可以在什么地方使用? <br /> 3.交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用?(观看卡后标记)卡中的钱用光之后怎么办? <br /> 4.手机充值卡--只能使用一次什么时候需要手机充值卡?充值结束后,卡还有用吗? <br /> 5.会员卡--可以积分和优惠在什么情况下需要出示会员卡? <br /> 6.磁卡使用时应注意什么? <br /> 不能弯曲、卷折,远离手机和火源,可使用保护套。 <br /> 7.小结:各种卡的用途都是不同的,但都能给我们的生活带来方便。 <br /> 三、自我设计。 <br /> 意图:引导幼儿设计自己的卡并进行交流表达表现。 <br /> 1.幼儿根据自己的生活经验设计卡。 <br /> 2.作品交流:这是我设计的×卡,有了这张卡我…… <br /> 3.小结:今天我们了解了许多卡的不同作用,在我们的生活中衣食住行都可以使用它,给我们带来了很多方便,真是有卡走遍天下。 <br /> 活动反思: <br /> 本节活动以实物进行活动,幼儿能直观感受卡的特点,并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称,在分类中幼儿乐于参与,并能把卡按照功能分类,在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡,体验了活动带来的乐趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:21
页数:3
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文章作者:U-43139
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