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大班社会活动——我的生日和年历教案

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我的生日和年历教案 <br />大班社会活动我的生日和年历教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识年历，初步了解年、月、日的关系，能在年历上找到自己和别人生日的具体日期，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是我的生日和年历教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。 <br />　　2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。 <br />　　3、产生对年历的兴趣。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、年历若干。 <br />　　2、庆祝生日的相关用品。 <br />　　活动过程： <br />　　1、自由结伴看年历。 <br />　　师：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？” <br />　　（1）幼儿寻找。 <br />　　（2）幼儿自由交流，教师小结。 <br />　　2、游戏：点手。 <br />　　教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。 <br />　　1、在年历上找出自己的生日日期。 <br />　　（1）在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。 <br />　　（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。 <br />　　4、为当天生日的幼儿开庆祝会。 <br />　　活动反思： <br />　　这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365 天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:13 页数：3
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文章作者：U-43139

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