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大班社会活动——认识邮局教案
大班社会活动——认识邮局教案
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认识邮局教案 <br />大班社会活动认识邮局教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解邮局及工作人员的工作特点,学习有重点地表达自己的见解,倾听同伴的介绍,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是认识邮局教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、了解邮局及工作人员的工作特点。 <br /> 2、学习有重点地表达自己的见解,倾听同伴的介绍。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 1、拍摄邮局的照片并制作成多媒体 <br /> 2、制作的邮筒一个 <br /> 活动过程: <br /> 1、 回忆交流,提问问题: <br /> ——“上次我们在大马路上看到了邮筒,也知道了邮筒里的信都要拿到邮局去,然后由邮递员去送信的,对吗?那小朋友们去过邮局吗? 你们到邮局去干什么呢?” <br /> 2、 出示图片,梳理对邮局的认识 <br /> 师生共同讨论自己对邮局的认识: <br /> ——“邮局的标志性颜色是什么?”(颜色) <br /> “邮局的标志是怎么样的呀?” <br /> “邮局有哪些功能呢?”(可以寄信、寄包裹、 存钱、取钱、打电话、订报纸杂志、带收煤气、 电话、自来水费等。) <br /> “看一下照片,邮局里都有些什么呢?”(有邮箱、有称、 有电脑、有桌子等) <br /> “图片上的这个人在干什么?”(寄包裹) <br /> “为什么这里有个称啊?称是用来干什么的呢?” <br /> “这里的人们在干吗?”(储蓄业务) <br /> 3、 了解邮局工作人员的工作情况: <br /> “这张照片上工作人员在干什么?”(办理包裹业务) <br /> “这张照片上的叔叔在干什么?”(办理快递业务) <br /> “那这个阿姨又在做什么呢?”(办理储蓄业务) <br /> 原来啊,邮局的叔叔阿姨们都有各自的工作岗位,做的事情都是不。一样的。 <br /> 活动反思: <br /> 了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系,难点是掌握寄信的步骤,在综合活动中提高阅读能力和语言能力。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:13
页数:3
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文章作者:U-43139
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