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大班社会活动——认识交通工具教案
大班社会活动——认识交通工具教案
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认识交通工具教案 <br />大班社会活动认识交通工具教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,使幼儿认识各种交通工具,并学会分类,发展幼儿听、说、画的能力,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是认识交通工具教案。 <br /> 教学目标: <br /> 1、使幼儿认识各种交通工具,并学会分类。 <br /> 2、发展幼儿听、说、画的能力。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 5、加强幼儿的安全意识。 <br /> 教学准备: <br /> 沙盘、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张,各种交通工具图片若干);布偶小白兔一个,玩具箱三个,交通工具若干(与幼儿人数相等);贴绒板一块,水陆空景物图各一张,录音机,录有各种交通工具笛声、铃声、轰鸣声等磁带一盒。 <br /> 教学过程: <br /> 1、讲故事《小白兔看姥姥》 <br /> 教师:小朋友们,今天老师给大家讲一个有趣的故事《小白兔看姥姥》,你们可要听清楚,小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?谁的速度最快? <br /> 教师边讲故事边在沙盘里演示涉及到的教具,讲完后让幼儿讨论回答先前提出的问题。教师明确:小白兔乘坐的汽车是在陆地上行驶的,是陆上交通工具;轮船是在水中行驶的,是水上交通工具;飞机是在空中行驶的,是空中交通工具。飞机的速度最快。 <br /> 2、帮交通玩具找家 <br /> 教师出示布偶小白兔。小白兔(教师配音):小朋友们,我从姥姥家带回了许多交通玩具要送给你们,不过有个条件,你要帮助你手里的交通玩具找到家。 <br /> 教师将交通玩具一一发给幼儿,然后将水陆空景物图分别贴在三只箱子上,作为每一类交通玩具的家,让幼儿送玩具回家。(送错的,教师提醒幼儿帮助纠正) <br /> 3、玩智力游戏“看谁贴的对” <br /> 教师将各种交通工具图片放在桌子上,让参加游戏的幼儿先按水陆空将它们分成三类,然后分类贴在绒板上,还要说出每张图片的名称,属于哪一类交通工具,如“大卡车,他是陆地上行驶,是陆上交通工具”等。 <br /> 4、比比谁的耳朵灵 <br /> 教师:小朋友们听,这是什么交通工具开来了,他属于哪一类交通工具。 <br /> 教师播放各种交通工具的汽笛声、喇叭声、铃声、轰鸣声等的录音,并指导幼儿辨听,进一步区别、熟悉各种交通工具。 <br /> 5、想一想,画一画 <br /> 教师:小朋友们,现在我们知道了什么是水上交通工具、陆上交通工具和空中交通工具,你们认真想一想见过哪些交通工具,能把他们画出来吗? 将幼儿分成三组,分别画水陆空交通工具,要求每个幼儿至少画两种,教师巡回指导幼儿绘画。 <br /> 6、幼儿模仿驾驶各种交通工具,鸣“笛”,“驶”出活动室,教学活动结束。 <br /> 教学反思: <br /> 随着我们生活水平的提高,越来越多的交通工具涉入我们的生活。孩子对各种车辆有一定的了解,为了让孩子展开想象的翅膀,我们让让孩子对交通工具进行大胆设计,进行大胆改造和想象,从而发展孩子的的创造力和解决问题的能力。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:13
页数:4
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文章作者:U-43139
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