大班美术活动——形态各异的杯子教案

形态各异的杯子教案 <br />大班美术活动形态各异的杯子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征，鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是形态各异的杯子教案 <br /> 　　活动目标　　 <br />　　1、引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。　　 <br />　　2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。　　 <br />　　3、培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。　　 <br />　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备　　 <br />　　1、幼儿自带杯子。　　 <br />　　2、画板、笔、纸等。　　 <br />　　3、四个角度画的杯子，五角星贴花。　　 <br />　　4、幼儿围坐成圆形。　　 <br />　　活动过程　　 <br />　　1、观察杯子，了解杯子的结构。　　 <br />　　师：小朋友们看，这是什么呀？ <br />　　师：杯子上有什么？　　 <br />　　幼儿观察讲述。　　 <br />　　师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等） <br />　　2、学习从不同角度取景写生。　　 <br />　　师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？　　 <br />　　教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要大）　　 <br />　　师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。　　 <br />　　带领幼儿围着杯子用取景框观察。　　 <br />　　师：通过观察你发现了什么？　　 <br />　　幼儿讲述。 <br />　　3、出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。　　 <br />　　师：老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的？　　 <br />　　幼儿找出后请大家再观察。 <br />　　4、提出幼儿绘画要求。　　 <br />　　引导幼儿进行装饰。　　 <br />　　师：你想让这只杯子变得更漂亮吗？怎样让它变得更美？　　 <br />　　提出要求。　　 <br />　　师：我这里还有许多形态各异的杯子呢，你最喜欢哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗？你可以选择一只杯子，找个合适的位置观察这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来；也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，注意要画得大。画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进行装饰，把它打扮的更美。　　 <br />　　5、幼儿作画，教师指导。　　 <br />　　幼儿自选杯子或自由组合绘画。　　 <br />　　提示幼儿根据角度观察杯口、杯把、杯身的形状，并鼓励幼儿大胆装饰。 <br />　　6、评价。　　 <br />　　你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜欢这张照片。　　 <br />　　活动反思 <br />　　鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子绘画的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行绘画活动创造良好的条件。 <br /> <br />