大班美术活动——桥教案

桥教案 <br />大班美术活动桥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。感受桥的设计美，尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是桥教案 <br />　　活动目标 <br />　　1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。感受桥的设计美。 <br />　　2.尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥。 <br />　　3.鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣。 <br />　　4.乐意与同伴交流自己认识的桥。 <br />　　5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动准备 <br />　　1.经验准备 <br />　　（1）幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。 <br />　　（2）提前通知家长，带孩子参观各式各样的桥，了解桥的造型、用途及名称。 <br />　　（3）幼儿有用过水粉颜料作画的经验。 <br />　　2.材料准备 <br />　　（1）教师使用材料 <br />　　各种桥的范例图片、视频；背景音乐。 <br />　　（2）幼儿使用材料 <br />　　绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。 <br />　　布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操作、设计、创意使用。 <br />　　活动过程 <br />　　一、 猜谜语，引出主题 激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。 <br />　　师：驼背公公，力大无穷；汽车走过，一动不动。（引导幼儿说出谜底—桥） <br />　　二、 欣赏观察 <br />　　1.欣赏图片 <br />　　出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。 <br />　　师：图片中你喜欢哪种桥？为什么喜欢？你看到的桥是什么样的？在日常生活中，你见到过哪些桥？你能叫出它的名字来吗？你能说出他的样子来吗？ <br />　　（1）重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥，讲解跨河桥、跨谷桥、路线桥、立交桥的特征和用途。 <br />　　（2）讨论，你能说出这些桥的名称、特点（即样子）、及用途吗？（幼儿可分组讨论） <br />　　小结：桥的设计样式、材质、名称，用途虽然不同，但它的构造是一样的，有桥墩、桥梁和桥面组成，整体形象是架空的，它不仅设计美观，还给人们的生活带来巨大的便利。 <br />　　2.观看视频 <br />　　让幼儿感知更多样式的桥，如，铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、观赏性的彩虹桥等，来开阔幼儿的视野，激发创意设计的欲望。 <br />　　（1）师：你又看到了哪些桥？你最喜欢哪一种？你知道它的名字吗?他有什么用途吗？你能把它的样子画下来吗？ <br />　　（2）讨论，说说自己想设计一个什么样的桥。（重点引导幼儿设计别具一格的桥，具有个性的桥） <br />　　小结：各式各样的桥不仅给人们的生活带来便利，造型美观，还给人以美的享受。 <br />　　三、 鼓励、激发幼儿创意 <br />　　师：今天你们作为一名小小设计师，也来设计一座和别人不一样的桥吧！我相信，你设计的桥，不仅美观而且有很大的用途。 <br />　　四、 幼儿作画 <br />　　1. 鼓励幼儿大胆创作构想。 (如果你是设计师，打算怎样来设计？可以和小伙伴结伴完成，也可独立来完成。) <br />　　2. 幼儿自由选择绘画材料工具。（介绍水粉颜料的用法、摆放、及简单操作） <br />　　3. 幼儿开始作画（播放背景音乐，注重提醒幼儿，良好的操作习惯和正确的作画姿势。） <br />　　五、 相互欣赏作品，感受成功体验。（背景音乐声音稍微低些） <br />　　1. 将画好的作品布置在“创意空间”的合适位置，体验创意快乐。 <br />　　2. 师幼共同欣赏作品，相互分享，提升经验。 <br />　　六、 活动延伸巩固加深对桥的印象 <br />　　师：你们的桥设计的真不错，赶快到创意空间去动手搭建吧！ <br />　　1. 幼儿到布置好的创意空间自由选择材料，（小盒子、小木块、积木、插塑等）进行创意搭建。 <br />　　2. 重点引导幼儿综合利用，架空、拼接、延伸等技能搭建桥梁。 <br /> <br />