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大班科学活动教案:桥教案

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 <br />大班科学活动教学计划:桥梁教学案例 <br />太白科学活动桥梁教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动。通过调查,我们将首先了解各种桥梁,告诉桥梁的名称,桥梁的形状和组成,并了解桥梁的历史。《幼儿用书》了解各种桥梁,初步认识桥梁的建筑结构,了解桥梁的作用,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来看桥梁教学案例。活动目标: <br />1.通过调查,初步了解各座桥梁,桥梁的名称,桥梁的形状和构成,以及桥梁的历史。 <br />2,通过阅读《幼儿用书》了解各种桥梁,初步认识到桥梁的建筑结构,了解桥梁的作用。 <br />3.对桥梁感兴趣并积极参与桥梁话题的讨论。 <br />4.培养幼儿的发散思维和动手能力。 <br />5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br /> <br />活动准备: <br />1.家长帮助孩子一起填写调查问卷,并收集一些桥梁的照片。并带领孩子们参观附近的桥梁。 2,《幼儿用书》单手,一个物理显示仪表。 <br />3. PPT为桥梁的发展历史。 <br />活动程序: <br />(1)显示《桥》的问卷,引导孩子们谈论各种桥梁。 <br />1.孩子们与同龄人交流 <br />师:几天前,老师发了问卷《各种各样的桥》。现在,请告诉你的朋友你调查了哪些桥梁?你叫什么名字?这些桥梁是什么样的?什么材料做的? <br />2.在集体中沟通。 <br />老师:谁会介绍你现在调查过的桥梁? <br />(二),使用物理显示仪器放大《幼儿用书》,引导孩子初步感知各种桥梁。 <br />老师:这是什么桥梁?你知道它的名字吗?它是什么形状?什么材料做的? <br /> - 带领孩子逐页观察图片,感知不同结构特征的桥梁。 <br />引导孩子们了解杜木桥,木桥,铁索桥,拱桥,公路桥,铁路桥,钢桥,斜拉桥,立交桥等。 <br />(1)根据桥梁的位置,可分为两种类型:河上的桥梁和陆地上的桥梁。 <br />(2)根据施工材料,可分为木桥,石桥,铁桥,钢筋混凝土桥梁等。 <br />(3)根据桥梁的形式,可分为桥墩和桥墩两种。 <br />2.将孩子介绍到国内外着名的桥梁。 <br />老师:你知道世界上哪些着名的桥梁吗? <br />例如:伦敦桥,美国的金门大桥,中国的江阴长江大桥和日本的明石海峡大桥。 <br />(3)引导孩子讨论各种桥梁的使用。 <br />老师:我们知道有各种各样的桥梁。有什么相同的地方?为什么不建在河上,而是建在路上?为什么有些桥梁大而长,有些桥梁很小? <br />2.幼儿进行讨论并讲述自己的发现和理解。 <br />总结:这座桥的最初功能是过河。今天,除了河流上的桥梁,十字路口还有立交桥和人行天桥。这些桥梁不仅确保了安全和畅通的道路,而且成为现代城市中的美丽建筑。 <br />(4)引导孩子观看PPT并了解桥梁的发展历史。 <br />刚才,我们知道各种桥梁。我们古老的劳动人民根据自己的聪明才智设计和制造了各种桥梁。随着科学技术的发展,现代设计师和工人们设计并创造了各种桥梁。现代桥梁,我们来看看这座桥是如何发展起来的。 <br />2.儿童观看PPT关于桥梁发展的历史,并扩大幼儿的视野。丰富幼儿的经验。 <br />(5)扩展活动 <br />如果您正在设计桥梁,您想如何设计它? <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:19 页数:3
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文章作者:U-69700

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