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大班科学活动——立交桥 教案

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立交桥教案 <br />大班科学立交桥教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,重点难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受立交桥的形态,进一步了解立交桥的功能,用完整的语言表达自己的见解,体验交流的乐趣,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是立交桥教案。 <br />   设计意图 <br />  立交桥是现代城市的重要标志,感受不同立交桥,体会立交桥给人们生活带来的方便。它又与幼儿的生活很接近,每天都要接触,可是能有几个幼儿会对立交桥的特点有很细致完整地了解呢?所以设计了这次活动,让由儿真正了解"立交桥"的含义和特征。 <br />  活动目标: <br />  1、 感受立交桥的形态,进一步了解立交桥的功能。 <br />  2、 用完整的语言表达自己的见解,体验交流的乐趣。 <br />  3、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  4、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  儿童经验基础 <br />  都见过城市里的一些立交桥。 <br />  环境准备 <br />  城市里常见立交桥的图片若干。 <br />  重点难点: <br />  用完整的语言表达自己的见解。 <br />  活动过程: <br />  一、交流分享:我知道的立交桥。 <br />  小朋友,你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢? <br />  二、欣赏漂亮的立交桥。 <br />  师带来了一些立交桥的图片,我们一起来看一看,说说你最喜欢那座立交桥,为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥,你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的? <br />  教师小结: <br />  立交桥是现代城市道路交通的重要标志,它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口,不必在路口慢慢的等红绿灯,免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥,城市立交桥越多城市现代文化程度越高。 <br />  三、师幼讨论:立交桥的作用。 <br />  你觉得城市里有立交桥好吗?这是发生什么事了?你遇到过吗?为什么会堵车呢?在城市的什么地方需要立交桥?为什么? <br />  附:儿歌《立交桥》 <br />  立交桥像彩虹, <br />  高高架起在空中, <br />  沟通东西和南北, <br />  秩序井然顺序行, <br />  嘉定交通展新容, <br />  道路平坦又畅通。 <br />  四、作品介绍参观。 <br />  活动延伸: <br />  1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。 <br />  2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。 <br />  活动反思 <br />  课前幼儿对各种立交桥已经有所认识,对立交桥也产生了比较高地兴趣,尤其是双重立交特别感兴趣,通过师幼讨论,我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识。这一活动基本上较好的完成了预定目标。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:27:06 页数:4
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文章作者:U-43139

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