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大班美术活动——设计发型教案
大班美术活动——设计发型教案
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设计发型教案 <br />大班美术设计发型教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,通过欣赏设计发型,感受艺术美,激发幼儿设计发型的兴趣和欲望,启发幼儿按照自己的想法,大胆的把自己设计发型画出来,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是设计发型教案 <br /> 活动目标: <br /> 1、通过欣赏设计发型,感受艺术美,激发幼儿设计发型的兴趣和欲望。 <br /> 2、启发幼儿按照自己的想法,大胆的把自己设计发型画出来。 <br /> 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 1、课件 <br /> 2、教师范画5副(不同发型) <br /> 3、轻音乐 <br /> 活动过程: <br /> 一、由收到信引入 <br /> 出示收到信件,引出教学内容,激发兴趣 <br /> 师:咦,小朋友们,刚刚接到了一封信,让我们一起来看看。 <br /> 教师细读信内容:大三班小朋友们:你们好!我是乐乐电视台的主持人,我们台下个月要举行一个发型设计比赛,我台邀请大三班小朋友为自己的妈妈来设计一个新发型,你们愿意吗?在设计新发型之前,我们一起来看看发型师设计出哪些漂亮的发型呢? <br /> 二、欣赏不同的发型(观看PPT) <br /> 1、师:这些设计师设计出发型真好看,有了这些漂亮的发型,每个妈妈看起来会更加的漂亮。老师也忍不住想为自己的妈妈设计了新的发型。看看老师设计的新发型师什么样的。 <br /> 2、出示范画 <br /> 师:好看吗?请你们仔细观察一下,他们的发型师怎么样的(让幼儿说一说) <br /> 现在我们已经掌握了一些设计方法。 <br /> 三、幼儿作画 <br /> 1、幼儿作画,教师巡回指导(放轻音乐) <br /> 2、要求幼儿设计出与别人与众不同的发型 <br /> 四、讲评作品 <br /> 大家设计了很多美丽漂亮的发型,希望大家以后设计出更好看的发型,好吗? <br /> 课后反思: <br /> 本次教学活动很能激发小朋友动手的欲望,以爱激情,以趣引入,轻松有趣的创作环境,使孩子的兴趣非常高。开始先让看信的形式来引题,集中孩子们的注意力,调整孩子们上课的状态,然后让幼儿观察PPI发型,再自己设计发型,做到了让幼儿在玩中学,学中玩。但由于小朋友很少接触到发型方面的知识,所以很多小朋友能看到妈妈的发型,很快的讲出很多种发型,所以在上这堂课之前的教学准备方面还有比较充分的,我个人觉得如果在教师示范画,教师不要示范,让孩子自由发挥想象,然后把设计发型画出来。我觉得这样效果会更加理想。可能是我自己想的太多了,在教师示范中请了2位孩子上来画了2种发型后,孩子的一些创作想法都会模仿老师的示范画了。但总体来说,本次教学活动是成功的,激发培养了孩子爱母亲的情感,并在送给母亲画的时候,深化了母亲与孩子之间的爱。希望在以后的教学活动中,能有更好的提升。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:38
页数:4
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文章作者:U-43139
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