小班美术活动——OK发型师教案

OK发型师教案 <br />小班美术活动OK发型师教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，教学反思等内容，认识并练习画（直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条）在已有的脸型上设计发型，了解美发师的工作，尊重他人的劳动，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是OK发型师教案。 <br />　　设计意图 <br />　　由于幼儿刚上小班，在绘画技法上，用色技巧上，都有一定的局限性。因此，本次活动，我力求降低要求，以能够运用简单的线条为旨归，在作品的规格、技能技巧的表达上不作要求。幼儿直观模仿能力较强，因此要创设与主题相关情景易于幼儿接受。与此同时，更好地体现个性化的学习成果，可鼓励幼儿大胆想象，自由创作，从中体验创作的快乐。引导幼儿热爱生活、观察生活、体味生活、表现生活中的美。使之在幼儿阶段在幼小的心灵深处，培养了热爱生活、热爱大自然、热爱美的人生启蒙。 <br />　　活动目标: <br />　　1. 认识并练习画（直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条）在已有的脸型上设计发型。 <br />　　2. 了解美发师的工作，尊重他人的劳动。 <br />　　3. 鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中最好发型，从中体验创作的快乐，获得心情的愉悦。 <br />　　4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动准备: <br />　　1.各种发型图片，彩笔每个幼儿1盒。 <br />　　2.《美术》上p.16-17。 <br />　　3.小红花若干朵。 <br />　　4.制作几种假发。 <br />　　5.音乐素材（电视、DVD、光盘、数码相机）。 <br />　　6.脸型图每人一份。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。 <br />　　活动难点： <br />　　设计发型。 <br />　　活动过程: <br />　　一、预热阶段: 欣赏发型 <br />　　1、出示发型照片，与幼儿一起欣赏。 <br />　　2、请幼儿说说：每张照片上是发型是什么样的？ <br />　　3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如：妈妈的头发烫成大波浪，弯弯曲曲地披在肩上很漂亮；爸爸的头发很短是平头，很精神；...... <br />　　4、请幼儿之间互相观察发型，说说朋友的发型是什么样的。 <br />　　5、你经常去哪里理发？理解美发师的工作. <br />　　二、探讨头发的画法 <br />　　1、欣赏画册《OK发型师》画面。讨论如何为光头人添画头发，用什么样的线来表现。 <br />　　2、幼儿看发型图样，教师和幼儿共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线&hellip;&hellip;说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。 <br />　　3、示范线条的画法 <br />　　（1）.教师示范直线的画法。 <br />　　师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。 <br />　　（2）.教师示范曲折线的画法。 <br />　　师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! <br />　　（3）.教师示范波浪线的画法。 <br />　　师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。 <br />　　（4）.教师示范螺旋线的画法。 <br />　　师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。 <br />　　三、幼儿设计发型 <br />　　1、幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。 <br />　　2、教师提醒幼儿画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。 <br />　　四、展示评价 <br />　　师：孩子们，刚才看你们画的非常认真仔细，现在就展示一下你们的成果，请你们把自己的作品贴在涂鸦墙上吧。 <br />　　生1：（幼儿走到老师身边，并把画贴在涂鸦墙上）我画的是姐姐，姐姐很爱我。姐姐很臭美。 <br />　　师：为什么？ <br />　　生1：姐姐穿漂亮衣服，有漂亮的头发。 <br />　　师：那姐姐的头发是什么样的？ <br />　　生1：是黑色的，直直的，短短的，像一个娃娃。 <br />　　师：咱们班的孩子就是了不起，不仅画的好，说的也好。 <br />　　生2：我最喜欢妈妈，她是一个理发师，所以我画的是妈妈的发型。 <br />　　师：妈妈的头发是什么样的啊？ <br />　　生2：她是长头发，弯弯的，棕色的。她是长脸，配上我的长发一定更漂亮。 <br />　　师：是呀，爱妈妈，疼妈妈。把妈妈的头发画的好漂亮啊。有这样的女儿，妈妈也幸福。老师奖励你一朵小红花，一是你画画得好，二是你爱自己的妈妈。 <br />　　生3：我喜欢自己，...