小班美术活动——我的新发型教案

我的新发型教案 <br />小班美术活动我的新发型教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道头发有长有短，愿意在同伴面前大胆讲述，学习用卷、粘贴等技能来制作卷发，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是我的新发型教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、知道头发有长有短，愿意在同伴面前大胆讲述。 <br />　　2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 <br />　　3、感受制作卷发带来的乐趣。 <br />　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　活动准备： <br />　　音乐，浴帽人手一个，彩纸， <br />　　活动过程： <br />　　1、游戏“指五官”，引起幼儿对发型的兴趣。 <br />　　过渡：宝宝我们一起来玩“指五官”的游戏，听好老师的口令哦。 <br />　　游戏：拍拍小手，摸摸耳，1、2、3；拍拍小手，摸摸眼，1、2、3；拍拍小手，摸摸嘴，1、2、3；拍拍小手，摸摸……， <br />　　提问：摸什么？（头发） <br />　　2、知道头发有长有短，愿意大胆讲述。 <br />　　提问：宝宝岳老师的头发是怎么样的呀？ <br />　　宝宝你的头发是怎么样的？谁来说一说。(学说：我的头发是……) <br />　　小结：每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。 <br />　　3、情景导入，欣赏卷发发型并进行讲解示范。 <br />　　（1）情境导入，引起幼儿的兴趣。 <br />　　过渡：今天森林里要开舞会喽，小狮子也想去参加，他想给自己烫一个卷卷的头发，把自己打扮的更漂亮、更神气一点。 提问：宝宝看小狮子的头发怎样的呀？它变成怎样的头发呢？ <br />　　那卷发是怎样做出来的呢？ <br />　　（2）请个别幼儿示范，教师带幼儿边念儿歌边做徒手练习 。 <br />　　过渡：你们想不想试一试？那把你们的小手伸出来。 <br />　　步骤：首先在浴帽上贴上彩条。 <br />　　然后用两只小手捏住彩条的另一头往里面卷。 <br />　　儿歌：卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根长卷发；卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根短卷发。 <br />　　过渡：宝宝我们再来做一个卷发。 <br />　　这两个卷发有什么不一样呀？（彩条全部卷起来就成了短卷发，彩条卷一半就成了长卷发） <br />　　4、动手设计发型，感受制作的乐趣。 <br />　　幼儿动手制作卷发，要求：把撕下的双面胶的垃圾房在桌上的盒子中；宝宝在贴的时候要多贴一点，贴满了。 <br />　　5、展示评价体验快乐。 <br />　　播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。 <br />　　过渡：宝宝快来展示一下我们的新发型吧。 <br />　　结束语：宝宝让我们一起到教室去给其他宝宝展示一下我们的新发型吧。 <br />　　活动反思： <br />　　本次教学活动很能激发小朋友动手的欲望，以爱激情，以趣引入，轻松有趣的创作环境，使孩子的兴趣非常高。 <br /> <br />