小班美术活动教案：OK发型师教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：OK发型师教学计划（带教学反思） <br />小班艺术活动OK发型师教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，教学反思等内容，理解和练习画（直线，折线，波浪线） ，螺旋多种线条）设计现有面孔的发型，了解理发师的工作，尊重他人的工作，适合幼儿园教师参加小班艺术活动，快来看看OK理发师的课程计划。设计计划 <br />由于幼儿刚进入小班，因此在绘画技巧中使用颜色技术存在一定的局限性。因此，在本次活动中，我努力降低要求，以便能够使用简单的线条，而不需要表达作品，技巧和技巧。幼儿具有很强的直觉模仿能力，因此很容易接受与儿童相关的情景。同时，为了更好地反映个性化的学习成果，可以鼓励儿童大胆地想象，自由创造和体验创造的快乐。引导幼儿热爱生活，观察生活，欣赏生活，表达生活中的美丽。在幼儿时期，在年轻人的心灵深处，我培养了热爱生活，热爱大自然，热爱美丽的生活的启蒙。 <br />活动目标: <br />1.识别并练习绘画（直线，折线，波浪线，螺旋等），以在现有面上设计发型。 <br />2.了解理发师的工作并尊重他人的劳动。 <br />3.鼓励幼儿大胆地在他们的心中绘画和创造最好的发型，体验创作的乐趣和心情的快乐。 <br />4.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />活动准备: <br />1.各种发型图片，每个孩子1套彩色笔。 <br />2. 《美术》，第16-17页 <br />几朵小红花。 <br />做几个假发。 <br />5.音乐素材（电视，DVD，CD，数码相机）。 <br />6.每人一张脸。 <br />活动要点： <br />活动重点： <br />尝试绘制线条，波浪线和螺旋线等线条。 <br />活动困难： <br />设计发型。 <br />活动过程: <br />首先，预热阶段:享受发型 <br />1.展示您的发型照片，并与您的孩子一起享受。 <br />2，请告诉孩子：每张照片的发型是什么？ <br />3.让孩子谈谈妈妈，爸爸和其他家庭成员的发型。如：我母亲的头发很烫成大浪，蜷缩在肩膀上很漂亮;爸爸的头发短而扁平，非常精神; <br />4.让孩子们观察彼此的发型，并谈谈他们朋友的发型是什么。 <br />你经常去哪里理发？了解理发师的工作。 <br />其次，探索拔毛的方法 <br />1.欣赏图片《OK发型师》图片。讨论如何为光头男人添加头发以及使用什么样的线条。 <br />2，孩子看发型模式，老师和孩子共同总结了几行：直线，波浪线，虚线，螺旋.谈谈哪种类型的头发适合哪一行。短发适合用短线绘制，卷发可以用波浪线，虚线和螺旋线绘制。 <br />3，演示线的绘制方法 <br />（1）。老师演示了直线绘图方法。 <br />师：当你画一条直线时，你应该注意笔的美感。 <br />（2）。老师演示了曲折线的绘制方法。 <br />老师：之字形线像鲨鱼的牙齿，尖齿！ <br />（3）。老师演示了波浪线的绘制。 <br />老师：波浪线也有点向上，但没有尖锐的牙齿。 <br />（4）。老师演示了螺旋的绘制。 <br />老师：螺旋就像一只蜗牛的房子。 <br />三，儿童的设计发型 <br />孩子谈论他想要设计什么样的发型，并在绘画时选择他最喜欢的线条画。从发际线开始绘画。 <br />2，老师提醒孩子一个接一个地画线，直到头顶满，画得更多，画得很近。 <br />四，展示评估 <br />老师：孩子们，我只是非常仔细地看过你们的画作。现在显示您的结果。请把你的作品放在涂鸦墙上。 <br />健康1 :(孩子们去老师把照片放在涂鸦墙上）我给姐姐画画，我的妹妹爱我。我妹妹非常臭。 <br />老师：为什么？ <br />生1：我妹妹穿着漂亮的衣服，头发很漂亮。 <br />老师：姐姐的头发是什么？ <br />生1：它是黑色的，笔直的，短的，像个洋娃娃。 <br />老师：我们班上的孩子们都很棒，不仅好，而且好。 <br />健康2：我最喜欢妈妈，她是理发师，所以我画妈妈的发型。 <br />老师：你妈妈的头发是什么？ <br />生2：她长发，弯曲，棕色。她长脸，我的长发一定要漂亮。 <br />老师：是的，爱妈妈，伤害妈妈。我把母亲的头发画得很漂亮。有这样一个女儿，我母亲也很高兴。老师用一朵小红花奖励你。一个是你画得很好，另一个是你爱你的母亲。 <br />健康3：我喜欢自己，我为自己画画。 <br />老师：哦，我喜欢自己！你为自己设计了什么样的发型？ <br />生3：我是短发，黑色。因为我是男人！ <br />老师：哦，小伙子！这幅画很不错。 <br />老师：孩子们，你们都画得很好，有些人是亲人，有些是假想人物的发型。无论如何，敢于画画是成功的。我希望你会仔细观察并练习很多。也许你有点儿。画...