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大班语言活动——小兔逃跑 教案

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小兔逃跑教案 <br />大班语言活动小兔逃跑教案主要包含了活动设计,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解作品中母子之间的亲情,体验&ldquo;你变我变&rdquo;的情趣,初步学习运用句式&ldquo;要是&hellip;&hellip;就&hellip;&hellip;&rdquo;,发展幼儿的想象力,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是小兔逃跑教案。 <br />   活动设计    <br />  《小兔逃跑》这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑,想要离开妈妈的保护,但无论小兔怎么变,都逃不开妈妈的爱。这点非常符合大班幼儿的心理特点,独立性逐渐增强,希望自己能单独做更多的事,向往一个独立的天空。故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,既有重复,又有变化,彼此之间有着一定的关系,对大班的孩子来说有一定的挑战,满足孩子想象创造的需要。 <br />    <br />  活动目标:    <br />  1.理解作品中母子之间的亲情,体验&ldquo;你变我变&rdquo;的情趣。    <br />  2.初步学习运用句式&ldquo;要是&hellip;&hellip;就&hellip;&hellip;&rdquo;,发展幼儿的想象力。    <br />  3.能通过大胆想象、创编,理解事物间的关系。   <br />  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />  <br />  活动准备:    <br />  课件:《小兔逃跑》    <br />  兔妈妈和小兔的头饰   <br />  <br />  活动过程:    <br />  一:谈话讨论 引出故事。    <br />  1.教师谈话导入活动    <br />  2.播放妈妈和小兔的对话    <br />  提问:小兔说什么?妈妈为什么要追他?(让幼儿感受母子间的爱)    <br />  3.播放变小鱼    <br />  提问:小兔变成了什么?那妈妈呢?为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢?    <br />  4.情境互动:    <br />  教师:现在老师来做兔妈妈,(戴头饰),请一个小朋友们来做小兔(戴头饰),其他的小朋友都做小鱼,看看妈妈能不能把宝宝钓上来:    <br />  5.想象部分    <br />  师:我们小朋友们想想看,小兔还会变成什么逃走?大家讨论一下。(幼儿自由想象)   <br />  <br />  二、分段欣赏故事    <br />  1.播放变岩石    <br />  创编故事:要是小兔变成了高山上的岩石,那妈妈就会变成什么呢?    <br />  继续播放妈妈变成什么?    <br />  表演:老师和小朋友一起表演岩石和登山人。    <br />  2.播放花朵    <br />  师:小兔这下该变成什么呢?完整播放花朵    <br />  提问:小兔子变成什么啦?那妈妈呢?(花匠)    <br />  表演:请一个小朋友来做花匠,你来找找看,哪个是兔宝宝?    <br />  完整说图:请位小朋友用完整的话把这幅图说一下:要是小兔变成了?妈妈就变成?    <br />  3.播放小鸟    <br />  师:小兔子还想逃跑,这回小兔会变成什么逃走呢?&rdquo;播放小鸟停顿    <br />  想象:要是小兔变成了小鸟,那妈妈该变成什么呢?幼儿想象    <br />  继续播放妈妈变成什么?    <br />  表演:要是小兔变成了小鸟,妈妈就会变成大树。    <br />  师:现在我是大树,小朋友做小鸟,落到妈妈树上来休息。----(师幼互动) <br />  三、整体欣赏故事&mdash;&mdash;变小船、空中秋千、变小孩    <br />  完整将故事欣赏到结束    <br />  1.提问:故事听完了它还想便变什么呢?    <br />  2.点击播放&mdash;&mdash;我就变成小船逃走!    <br />  引导孩子用完整的话把这幅图说出来&ldquo;要是小兔变成了&hellip;,妈妈就会变成&hellip;&rdquo;    <br />  3.点击播放&mdash;&mdash;秋千    <br />  小兔子还想逃,它一下逃到了马戏团的空中秋千上。    <br />  表演:荡秋千和踩着钢丝走。    <br />  4.点击播放&mdash;&mdash;小孩(完整欣赏)    <br />  师:那小兔还打算逃跑吗?    <br />  它是怎么说的?妈妈怎么说的?    <br />  四、情感教育    <br />  故事里的小兔子后来还打算逃跑吗?为什么?    <br />  教育幼儿不乱跑:不管你想去哪里,一定要告诉爸爸妈妈。   <br />  <br />  五、师幼一起表演《小兔逃跑》    <br />  老师做兔妈妈,小朋友们做小兔,开始表演    <br />  师:一天,小兔想离开家,它对妈妈说(引导幼儿说)   <br />  <br />  六、游戏:你变我变。    <br />  1.老师和小朋友一起来玩个&ldquo;宝宝和妈妈你变我变&rdquo;的游戏。    <br />  ---点击宝宝创编    <br />  师:我们来看看这幅图上有什么?(荷叶、青蛙),请一位小朋友用&ldquo;要是------就------&rdquo;说一句话。 ...

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发布时间:2023-02-02 15:25:51 页数:7
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文章作者:U-43139

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